题目内容
用32P标记一个DNA分子的双链，让该DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，则含32P的子代DNA分子个数是（ ）
| A、1 | B、2 | C、8 | D、16 |
考点：DNA分子的复制
专题：
分析：DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．
解答：
解：让一个DNA分子在31P的培养液中连续复制4次，共形成16个DNA．由于DNA复制是半保留复制，所以有两个DNA分子中含有32P31P，14个DNA分子中含有31P31P，则含32P的子代DNA分子有2个．
故选B．
故选B．
点评：本题考查DNA半保留复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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棉花雌雄同株，是一种重要的经济作物．请回答以下有关的问题．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（ ）
| A、健康的人一次摄入较多的食盐后，其尿中的Na+会明显增多 |
| B、人在寒冷环境中，甲状腺激素分泌加强，肾上腺素分泌也加强 |
| C、严重糖尿病人发病期间的尿液中，加入本尼迪特试剂加热后会产生砖红色沉淀 |
| D、抗利尿激素分泌增多的刺激是细胞外液渗透压降低 |
甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育．某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素处理后的生物活性变化，实验情况见下表（√代表等量加入）．材料用具 ①容积相同的几只玻璃缸 ②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只 ③蝌蚪常用饲料 ④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素 ⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素．下列预期及分析结论不正确的是（ ）
| 玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 处理后的甲状腺激素 |
| 甲 | 20 | √ | ||
| 乙 | 20 | √ | √ | |
| 丙 | 20 | √ | √ |
| A、现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变 |
| B、现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性 |
| C、现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变 |
| D、现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高 |
下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（ ）
| A、在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离 |
| B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构概念模型的方法 |
| C、孟德尔杂交实验中的测交是对提出的假说进行实验检验 |
| D、摩尔根借助类比推理得出“基因在染色体上”的结论 |
某哺乳动物处于静息状态的神经元内、外K+浓度分别是140mmol/L和5mmol/L．在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有K+排出细胞，膜电位恢复过程中有K+流入细胞．下列叙述错误的是（ ）
| A、该过程中，K+排出细胞是主动运输，流入细胞是被动运输 |
| B、该过程表明，神经元兴奋时，膜两侧K+的浓度差会缩小 |
| C、该过程表明，神经元细胞膜对K+的通透性会发生改变 |
| D、神经元细胞膜外侧，兴奋部位比未兴奋部位的电位低 |
蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来，而雌蜂（不具有生殖能力的工蜂和具有生殖能力的蜂王）是由受精卵发育而来的．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，F1的雌雄个体交配产生F2，F2中雄蜂的基因型有4种，分别是AB、Ab、aB、ab，雌蜂的基因型有4种，分别是AaBb、Aabb、aaBb、aabb，下列叙述错误的是（ ）
| A、工蜂和蜂王是二倍体，雄蜂可视作单倍体 |
| B、亲本雌、雄蜂的基因型分别为AABB、ab |
| C、同一蜂巢内全部的雄蜂、工蜂和蜂王共同构成一个种群 |
| D、蜜蜂的性别是由染色体数目决定的 |
鱼鳞藻和脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体．某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示．下列叙述中不正确的是（ ）| A、用取样调查的方法可测定藻类的种群密度 |
| B、富营养化水体有利于能量流向对人类有益的部分 |
| C、若该水体出现了“水华”现象，将对鱼鳞藻的影响最大 |
| D、当水体达到中营养化时，可以利用脆杆藻控制微囊藻的数量，净化水体 |
下列有关生物体遗传物质的叙述，不正确的是（ ）
| A、遗传物质都可以储存遗传信息 |
| B、大肠杆菌的遗传物质不仅可以分布在拟核中的染色体上，还可以以质粒形式存在 |
| C、正常人来自母方的遗传物质要多于来自父方的 |
| D、酵母菌的遗传物质经水解后产生的核苷酸种类要多于4种 |