题目内容

4.乌鱼能治疗各种痔及湿痹、面目浮肿,利大小便.为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,一组学生开展了研究性学习.他们选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析(“√”表示具有捕食关系),结果如表.
太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌
10101%10%106106
表2(能量单位:kJ)
(1)根据上表1分析,水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争.
(2)在整个生长季节,流经各部分能量数值如上表2.乌鱼能从鱼塘获取能量的量是8.1×105kJ
(3)调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取的方法是标志重捕法,池塘中水蚤和河蚌两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升.
(4)乌鱼与泥鳅之间存在生殖隔离,所以它们属于两个不同物种.

分析 阅读题干和表格可知,本题是生态系统的结构和功能,先根据表格分析池塘中的5种不同生物的营养关系,然后结合问题涉及饿内容分析解答.

解答 解:(1)分析表格内容可知,当泥鳅以水蚤为食物时,二者存在捕食关系,当泥鳅和水蚤同时以小球藻为食物时,二者存在竞争关系.
(2)由表一列食物链,小球藻→河蚌,小球藻→水蚤→泥鳅→乌鱼,小球藻→泥鳅→乌鱼,结合表2能量传递情况分析:小球藻固定的总能量为1010X1%=108,乌鱼获得的能量={[108-(106/10%)-(106/10%)]×10%+106×10%}×10%=8.1×105kJ.
(3)由于乌鱼是活动能力较强的动物,调查池塘中乌鱼的种群密度可以釆取标志重捕法;结合上面的食物网及能量传递的特点知,当水蚤和河蚌减少,能量就尽可能多的流向乌鱼,所以当水蚤和河蚌减少时,乌鱼获得的能量增多,数量增加.
(4)乌鱼与泥鳅存在生殖隔离,是不同的物种.
故答案为:
(1)捕食和竞争
(2)8.1×105
(3)标志重捕法   水蚤和河蚌
(4)生殖隔离

点评 本题的知识点是生态系统的结构和能量流动,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.

练习册系列答案
相关题目
10.某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究学习内容之一.这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为是半保留复制.为了证明这假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测.
(1)实验步骤:
第一步:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA分子;在氮源为15N的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA.用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上.
第二步:将亲代大肠杆菌(含15N)转移到含14N的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请分析:
如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在重带,则DNA的复制方式为全保留复制;如果DNA分布的位置是全部位于中带位置,则是半保留复制.
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),请分析:如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在中带,则是半保留复制;如果其DNA分布的位置是$\frac{3}{4}$在轻带、$\frac{1}{4}$在重带,则是全保留复制.
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占$\frac{1}{2}$,则一定为半保留复制.
(2)你认为这位同学的说法是否正确?不正确.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网