题目内容
11．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）| A． | 熊猫 | B． | 心肌细胞 | C． | 变形虫 | D． | 卵细胞 |
分析 生命系统的结构层次：
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．
解答 解：A、熊猫属于个体层次，A错误；
B、心肌细胞属于细胞层次，B错误；
C、变形虫属于单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，C正确；
D、卵细胞属于细胞层次，D错误．
故选：C．
点评 本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能准确判断各选项所属结构层次，再根据题干要求做出准确的判断．
练习册系列答案
相关题目
4．若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是（ ）
| A． | 此生物不可能是植物，因为它含有糖原 | |
| B． | 上述关于糖的转化可能发生在同一细胞内 | |
| C． | 此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原 | |
| D． | 上述糖类中的还原糖有葡萄糖、麦芽糖 |
19．如图为生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（ ）
| A． | 在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于① | |
| B． | ④中包含了次级消费者粪便中的能量 | |
| C． | 在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同 | |
| D． | 第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（$\frac{②}{①}$）×100% |
研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的．请回答下列问题：
16．下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ）
| A． | 将细胞膜破坏后，用差速离心法可将各种细胞器分开 | |
| B． | 分别用甲基绿、吡罗红染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 | |
| C． | 健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料 | |
| D． | 观察细胞中叶绿体的分布，需对叶绿体进行染色，否则看不到实验现象 |
