题目内容
9．孟德尔基因分离定律的实质是（ ）| A． | 减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离 | |
| B． | 减数分裂形成配子时，相对性状随同源染色体的分离而分离 | |
| C． | 减数分裂形成配子时，等位基因随非同源染色体的分离而分离 | |
| D． | 减数分裂形成配子时，相对性状随非同源染色体的分离而分离 |
分析 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
解答 解：基因分离定律的实质是在杂合体进行自交经减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．分离定律的实质是等位基因彼此分离．
故选：A．
点评 本题知识点简单，考查基因分离定律的实质，只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．
练习册系列答案
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20．脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用．研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体．有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“-”表示未处理，“+”表示进行了相应处理）
下列描述正确的是（ ）
| 同位素标记的ABA涂抹 | 显微注射同位素标记的ABA | 放射性位置 | 实验起始气孔导度/um | 实验结束气孔导度/um | |
| 1 | - | - | - | 7.1 | 6.5 |
| 2 | + | - | 保卫细胞表面 | 7.4 | 2.3 |
| 3 | - | + | 保卫细胞内部 | 7.0 | 6.4 |
| A． | 脱落酸可以在植物体内大量合成 | |
| B． | 实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量 | |
| C． | 该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节 | |
| D． | 脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性 |
17．下列各项中，属于单糖的是（ ）
| A． | 葡萄糖 | B． | 淀粉 | C． | 纤维素 | D． | 糖原 |
4．下列过程不消耗ATP的是（ ）
| A． | 水分子通过半透膜 | B． | 草履虫细胞一分为二 | ||
| C． | 萤火虫发光 | D． | 人的骨骼肌收缩 |
14．下列关于真核生物的DNA复制、转录及翻译的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | DNA复制、转录及翻译是“中心法则”的基本内容 | |
| B． | DNA复制、转录及翻译的场所都是细胞核 | |
| C． | DNA复制、转录的模板都是DNA，翻译的模板是mRNA | |
| D． | DNA复制时的差错不一定导致翻译的蛋白质改变 |
1．如图是反射弧的局部结构示意图，下列说法错误的是（ ）
| A． | 图中包括两突触 | |
| B． | 用适宜刺激刺激a点，电流表②能检测到电位变化 | |
| C． | 用适宜刺激刺激c点，电流表①、②都能检测到电位变化 | |
| D． | 兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号 |
18．在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程称之为（ ）
| A． | 细胞分裂 | B． | 细胞全能性 | C． | 细胞分化 | D． | 细胞代谢 |
