题目内容

如果已知目镜测微尺在某低倍镜视野中每格长度为7μm,在低倍镜视野中目镜测微尺测量保卫细胞长度如图示意,则该保卫细胞长度约为
 
μm.
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具.测微尺在目镜上,在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不变,要测量该细胞的长度,不需移动装片,要转动目镜,即使视野中物像清晰,也存在测量误差.
解答: 解:根据题意可知,保卫细胞的长度与两个保卫细胞围成的气孔的直径相当,而图中气孔的直径在目镜测微尺上约占10格,因此保卫细胞长度约=7×10=70μm.
故答案为:
70(或者63、77)
点评:本题考查了显微镜中显微测微尺的应用,意在考查考生的识图能力和数据处理能力,属于简单题.
练习册系列答案
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将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d,下表显示实验结果,回答下列问题:
生长素溶液的浓度(mol?L-l) 2d后的平均长度(mm)
胚芽 胚根
10-13 12.3 11.3
10-12 12.3 12.1
10-11 12.7 12.7
10-10 13.5 13.6
10-9 14.7 12.6
10-8 16.0 12.0
10-7 15.1 10.9
10-6 12.2 10.0
10-5 10.8 10.0
10-4 10.0 10.0
(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是
 

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是
 

(3)绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线.
(4)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是
 

(5)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用,且能相互协调,共同调节.实验步骤及结果如下:
a.将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同 培养皿中.
b.A培养皿中培养液不加激素,B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素,其他实验条件相同且适宜.
c.每隔12小时,测量胚芽的长度一次,48小时后,计算胚芽伸长长度的平均值,并绘成曲线如图.科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用,请说明原因并补充完善实验步骤:
 

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