题目内容
鸟类为ZW型性别决定方式.彩虹鸟(Erythrura gouldiae)具有红头和黑头两个品种,头的颜色由一对等位基因(R/r)控制,这两种彩虹鸟杂交后,会出现基因不相容的现象,导致后代在孵出后的成长过程中死亡率偏高.现有科研人员进行了如表所示的人工杂交实验(实验一):
实验一
(1)据杂交实验结果分析,R/r 位于 (常/Z/W)染色体上,其中 (红头/黑头)为显性.
(2)继续将这些幼鸟抚养大,由于基因不相容现象,这些幼鸟在成长过程中的死亡率明显高于正常值(雄幼鸟高出 40%,雌幼鸟高出 80%).科学家认为这个现象解释了为什么 F1中雄幼鸟远多于雌幼鸟:因为这样有利于
(3)科学家用颜料将一部分红头鸟的头涂成了黑色(假黑头),将一部分黑头鸟的头涂成了红色(假红头),得到了如表所示的杂交实验结果(实验二).
根据结果,可以得出结论: (父方/母方/父母双方)彩虹鸟具有根据配偶相貌来控制的后代雌雄比例的能力,且后代比例的差异 (是/不是/部分是)由基因不相容引起的.如果将实验一中 F1代存活下来的红头鸟染成黑头,黑头鸟染成红头后,再将假黑头和假红头相互杂交,则 F2代中刚孵出的幼鸟基因型及其比例应为 .
| 亲代组合 | 纯 | 合红头雌鸟×纯合黑头雄鸟(100 对) | ||
| 后代表型 | 红头雄鸟 | 红头雌鸟 | 黑头雄鸟 | 黑头雌鸟 |
| F1 幼鸟数量(只) | 560 | 0 | 0 | 140 |
(1)据杂交实验结果分析,R/r 位于
(2)继续将这些幼鸟抚养大,由于基因不相容现象,这些幼鸟在成长过程中的死亡率明显高于正常值(雄幼鸟高出 40%,雌幼鸟高出 80%).科学家认为这个现象解释了为什么 F1中雄幼鸟远多于雌幼鸟:因为这样有利于
(3)科学家用颜料将一部分红头鸟的头涂成了黑色(假黑头),将一部分黑头鸟的头涂成了红色(假红头),得到了如表所示的杂交实验结果(实验二).
| 红头 | 黑头 | 假红头 | 假黑头 | |
| 红头 | 49% | 82% | 78% | 52% |
| 黑头 | 80% | 46% | 49% | 44% |
| 假红头 | 51% | 79% | 76% | 47% |
| 假黑头 | 74% | 48% | 53% | 53% |
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据表格分析可知,后代中雌鸟全为黑头,雄鸟有红头和黑头,说明R/r位于Z染色体上.假设黑头为显性,则亲本纯合黑头雄鸟的基因型为ZRZR,所生后代均含有基因ZR,表现为黑头,与表格中的事实矛盾,因此红头为显性,黑头为隐性.亲本的基因型是ZRW×ZrZr,产生的F1代基因型为ZRZr和ZrW,表现型分别是红头雄鸟、黑头雌鸟.
解答:
解:(1)根据表格分析可知,后代中雌鸟全为黑头,雄鸟有红头和黑头,说明R/r位于Z染色体上.假设黑头为显性,则亲本纯合黑头雄鸟的基因型为ZRZR,所生后代均含有基因ZR,表现为黑头,与表格中的事实矛盾,因此红头为显性.
(2)继续将这些幼鸟抚养大,由于基因不相容现象,这些幼鸟在成长过程中的死亡率明显高于正常值(雄幼鸟高出 40%,雌幼鸟高出 80%).科学家认为这个现象解释了为什么 F1中雄幼鸟远多于雌幼鸟:因为这样有利于避免双亲在必定要夭折的雌幼鸟身上浪费太多的抚养精力/避免双亲因为抚养必定会早亡的雌幼鸟浪费过多物质和能量/将双亲更多的精力放在存活率更高的雄幼鸟上.
(3)根据结果,可以得出结论:母方彩虹鸟具有根据配偶相貌来控制的后代雌雄比例的能力,且后代比例的差异不是由基因不相容引起的.如果将实验一中 F1代存活下来的红头鸟染成黑头,黑头鸟染成红头后,再将假黑头ZRZr和假红头ZrW相互杂交,则 F2代中刚孵出的幼鸟基因型及其比例应为ZRZr:ZRW:ZrW:ZrZr=1:1:1:1.
故答案为:
(1)Z 红头
(2)避免双亲在必定要夭折的雌幼鸟身上浪费太多的抚养精力/避免双亲因为抚养必定会早亡的雌幼鸟浪费过多物质和能量/将双亲更多的精力放在存活率更高的雄幼鸟上
(3)母方 不是 ZRZr:ZRW:ZrW:ZrZr=1:1:1:1
(2)继续将这些幼鸟抚养大,由于基因不相容现象,这些幼鸟在成长过程中的死亡率明显高于正常值(雄幼鸟高出 40%,雌幼鸟高出 80%).科学家认为这个现象解释了为什么 F1中雄幼鸟远多于雌幼鸟:因为这样有利于避免双亲在必定要夭折的雌幼鸟身上浪费太多的抚养精力/避免双亲因为抚养必定会早亡的雌幼鸟浪费过多物质和能量/将双亲更多的精力放在存活率更高的雄幼鸟上.
(3)根据结果,可以得出结论:母方彩虹鸟具有根据配偶相貌来控制的后代雌雄比例的能力,且后代比例的差异不是由基因不相容引起的.如果将实验一中 F1代存活下来的红头鸟染成黑头,黑头鸟染成红头后,再将假黑头ZRZr和假红头ZrW相互杂交,则 F2代中刚孵出的幼鸟基因型及其比例应为ZRZr:ZRW:ZrW:ZrZr=1:1:1:1.
故答案为:
(1)Z 红头
(2)避免双亲在必定要夭折的雌幼鸟身上浪费太多的抚养精力/避免双亲因为抚养必定会早亡的雌幼鸟浪费过多物质和能量/将双亲更多的精力放在存活率更高的雄幼鸟上
(3)母方 不是 ZRZr:ZRW:ZrW:ZrZr=1:1:1:1
点评:本题考查伴性遗传与遗传定律的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
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