题目内容
下列关于微生物营养的说法正确的是（ ）
| A、同一种物质不可能既做碳源又做氮源 |
| B、凡是碳源都能提供能量 |
| C、除水以外的无机物仅提供无机盐 |
| D、无机氮源也提供能量 |
考点：微生物的分离和培养
专题：
分析：微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．
解答：
解：A、同一种物质可以即作碳源又作氮源，如牛肉膏，A错误；
B、自养微生物利用的无机物碳源不提供能量，如蓝藻，B错误；
C、无机物也可提供碳源和氮源，如碳酸盐和硝酸盐，C错误；
D、自然界中一些微生物如硝化细菌，可以以无机氮源氨合成细胞物质，同时通过氨氧化释放的能量获得生长所需能量，D正确．
故选：D．
B、自养微生物利用的无机物碳源不提供能量，如蓝藻，B错误；
C、无机物也可提供碳源和氮源，如碳酸盐和硝酸盐，C错误；
D、自然界中一些微生物如硝化细菌，可以以无机氮源氨合成细胞物质，同时通过氨氧化释放的能量获得生长所需能量，D正确．
故选：D．
点评：本题主要考查微生物的营养物质，意在强化学生对微生物营养物质的作用的认识与理解．
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下列与微生物培养相关的叙述中，不正确的是（ ）
| A、不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异 |
| B、科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种 |
| C、只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如图所示结果 |
| D、选择培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入指示剂或药品制成的 |
下面有关细胞核的叙述，正确的是（ ）
①真核细胞的核膜上有大量的酶，有利于化学反应的顺利进行；
②在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁、染色体；
③真核细胞的核膜上有核孔，某些大分子可以通过核孔进入细胞质；
④原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞没有差别．
①真核细胞的核膜上有大量的酶，有利于化学反应的顺利进行；
②在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁、染色体；
③真核细胞的核膜上有核孔，某些大分子可以通过核孔进入细胞质；
④原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞没有差别．
| A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②③ |
下列关于生物学实验和研究方法的叙述中，正确的是（ ）
| A、提取色素时采用的纸层析法利用的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散越快 |
| B、验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
| C、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验中，对加热杀死后S型菌的DNA、蛋白质和多糖物质提纯，分别作用于R型菌落，得出实验结论 |
| D、观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较 |
如图所示三个神经元及其联系，下列说法正确的是（ ）
| A、刺激图中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥ |
| B、在突触小体上完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变 |
| C、若抑制该图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导 |
| D、刺激⑥处，神经兴奋能传到⑤④③②① |
下列物质能同时为大肠杆菌提供碳源、氮源、能源的是（ ）
| A、光和CO2 |
| B、葡萄糖和氮气 |
| C、碳酸盐和氧气 |
| D、牛肉膏和蛋白胨 |
关于灭菌和消毒的理解不正确的是（ ）
| A、灭菌是指杀灭一切有害微生物 |
| B、常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒等 |
| C、接种环用灼烧法灭菌 |
| D、常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等 |
果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点．是理想的遗传学实验材料．已知决定翅型（有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅）、毛型（刚毛基因B对截毛基因b为显性）、眼色（红眼R对白眼r为显性）的基因在染色体上的位置如图所示．分析同答：