题目内容
6.| A. | 甲、乙、丙分别表示细胞内液、组织液和血浆 | |
| B. | 如果淋巴不能流入丙,则会引起组织水肿 | |
| C. | 甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介 | |
| D. | 维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质 |
分析 1、体液各组分之间的关系如图所示:![]()
2、分析题图:甲表示细胞内液,乙表示组织液,丙表示血浆.
解答 解:A、由以上分析可知,甲、乙、丙分别表示细胞内液、组织液和血浆,A正确;
B、如果淋巴不能流入丙,即淋巴循环受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高,吸水造成组织水肿,B正确;
C、乙(组织液)、丙(血浆)和淋巴构成了内环境,内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,C错误;
D、维持丙(血浆)的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质,D正确.
故选:C.
点评 本题结合模式图,考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成及各组成之间的关系;掌握内环境的理化特性,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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16.为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:
请分析回答:
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是800mg/L.
(2)设置A组实验的目的是起对照作用.
(3)实验结果说明生长素作用具有两重性.
(4)该实验进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度,可将生长素类似物2,4-D溶液的浓度在400mg/L~600mg/L范围内作进一步划分.
| 组别 步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
| 配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
| 选择插条 | 选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支,随机分成六等分,并编号 | |||||
| 浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12小时 | |||||
| 扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均一且相同 | |||||
| 实验结果 | ||||||
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是800mg/L.
(2)设置A组实验的目的是起对照作用.
(3)实验结果说明生长素作用具有两重性.
(4)该实验进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度,可将生长素类似物2,4-D溶液的浓度在400mg/L~600mg/L范围内作进一步划分.
14.下列选项与胚胎分割的过程或特点不符合的是( )
| A. | 在囊胚或桑椹胚阶段进行分割 | |
| B. | 可分割成2等份、4等份等 | |
| C. | 是动物克隆的方法之一 | |
| D. | 胚胎移植后获得的动物个体之间性状完全相同 |
1.人的褐眼对蓝眼为显性,某家庭的双亲皆为褐眼.其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子).甲和丙为蓝眼,乙为褐眼.由此得出的正确结论是( )
| A. | 孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的 | |
| B. | 该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
| C. | 控制孩子乙眼睛颜色的遗传因子是纯合的 | |
| D. | 控制双亲眼睛颜色的遗传因子是杂合的 |
11.用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后,一个细胞中核DNA数的变化如下图所示.下列叙述正确的是( )

| A. | CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同 | |
| B. | IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比不都是1:2 | |
| C. | GH段细胞中核DNA分子均含32P | |
| D. | KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等 |
18.下列关于高中生物实验和模型建构活动的叙述,正确的是( )
| A. | “检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中检测蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲发生作用产生紫色反应 | |
| B. | “探究植物细胞的吸水和失水”实验中观察的实验现象是中央液泡大小、原生质层的位置和细胞大小 | |
| C. | “探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验”中预实验的目的是减小实验误差 | |
| D. | “建立血糖调节的模型”中模拟活动本身是构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建数学模型 |
14.颤藻是一种蓝细菌.下列关于颤藻的说法,正确的是( )
| A. | 颤藻在分裂过程中出现基因重组 | |
| B. | 线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所 | |
| C. | 颤藻的遗传物质是 DNA,细胞中也有 RNA 的存在 | |
| D. | 核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和 mRNA 组成 |