题目内容
11.下列有关生物实验的叙述中,正确的是( )| A. | 斐林试剂与双缩脲试剂的成分相同但用法和用量不同 | |
| B. | 用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色 | |
| C. | 叶绿体提取和分离实验中,层析分离后得到四条色素带,其中呈蓝绿色的是叶绿素b | |
| D. | 在使用显微镜观察细胞的线粒体和叶绿体的实验中,由低倍镜转到高倍镜视野变亮 |
分析 1、斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
2、甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同:利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
3、显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大,视野越暗;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小,视野越亮.
解答 解:A、斐林试剂与双缩脲试剂的成分都是氢氧化钠和硫酸铜溶液,但用法和用量不同,A正确;
B、用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈绿色、细胞质呈红色,B错误;
C、叶绿体提取和分离实验中,层析分离后得到四条色素带,其中呈蓝绿色的是叶绿素a,C错误;
D、显微镜使用过程中,低倍镜换上高倍镜后,视野变暗,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了生物学实验的有关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关题目
1.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是( )
| A. | 细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快 | |
| B. | 细胞分化使细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率 | |
| C. | 衰老的细胞其细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多 | |
| D. | 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 |
2.选用若干长势相同的某植物随机分为三组,置于不同光照强度下(其他条件相同且适宜)进行实验,一段时间后,所得相关数据相对值(不考虑单位)如表所示,回答下列问题:
(1)表中呼吸速率须在黑暗(无光/光照强度为0)的环境中测定,该实验的自变量是光照强度.
(2)捕获光能的色素存在于该植物细胞的叶绿体的类囊体薄膜(部位).在测定叶绿素a含量时,可以用无水乙醇提取绿叶中的色素,在进行定量测定.与强光照下相比,低光照下叶绿素a含量较高(填“较高”或者“较低”),这体现了生物对环境的适应.
(3)将第3组的植株置于第1组的条件下,一定时间内其净光合速率小于20,对此结果的合理解释是此时间段内,其叶绿素a含量低于1.6,因而其利用光能的能力较弱,在相同光照条件下,其光合作用强度低于原第1组植物.同时,其呼吸速率与原第1组植物相同.所以,其净光合速率小于原第1组植物对应的20.
| 组别 | 光照强度 | 呼吸速率 | 净光合速率 | 叶绿素a含量 |
| 第1组 | 200 | 14 | 20 | 1.6 |
| 第2组 | 400 | 14 | 29 | 1.3 |
| 第3组 | 600 | 14 | 35 | 1 |
(2)捕获光能的色素存在于该植物细胞的叶绿体的类囊体薄膜(部位).在测定叶绿素a含量时,可以用无水乙醇提取绿叶中的色素,在进行定量测定.与强光照下相比,低光照下叶绿素a含量较高(填“较高”或者“较低”),这体现了生物对环境的适应.
(3)将第3组的植株置于第1组的条件下,一定时间内其净光合速率小于20,对此结果的合理解释是此时间段内,其叶绿素a含量低于1.6,因而其利用光能的能力较弱,在相同光照条件下,其光合作用强度低于原第1组植物.同时,其呼吸速率与原第1组植物相同.所以,其净光合速率小于原第1组植物对应的20.
19.图示为池塘某食物网.下列说法正确的是( )
| A. | 浮游植物急剧增加时,c的数量可能减少也可能增加 | |
| B. | 浮游植物急剧增加时,c与d之间存在食物方面的竞争 | |
| C. | 浮游植物急剧增加时,发生水华现象,a和b的数量保持“J”型增长 | |
| D. | 浮游植物急剧减少时,浮游植物到第二营养级之间的能量传递效率会降低 |
15.为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响,将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽的顶端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25“C下培养2d,如表显示实验结果.
据表回答下列问题:
(1)实验前需切去胚芽及胚根尖端部分,目的是防止胚芽、胚根的尖端产生的生长素,干扰实验..
(2)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?减少偶然误差,获得精确的实验结果
(3)在如图坐标中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中的伸长变化曲线.


(4)根据结果可以得出的结论是生长素对胚芽、胚根生长的作用具有两重性.(较低浓度范围内,随生长素浓度的增加,生长素对胚芽、胚根生长的促进作用增强;继续提高生长素浓度,促进作用减弱,甚至起抑制作用.).
| 生长素溶液的浓度 (mol.L-1) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
| 2d后的平均长度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
| 胚根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | |
(1)实验前需切去胚芽及胚根尖端部分,目的是防止胚芽、胚根的尖端产生的生长素,干扰实验..
(2)为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?减少偶然误差,获得精确的实验结果
(3)在如图坐标中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中的伸长变化曲线.
(4)根据结果可以得出的结论是生长素对胚芽、胚根生长的作用具有两重性.(较低浓度范围内,随生长素浓度的增加,生长素对胚芽、胚根生长的促进作用增强;继续提高生长素浓度,促进作用减弱,甚至起抑制作用.).
20.下列关于细胞生命现象的叙述,错误的是( )
| A. | 硅尘破坏溶酶体膜导致细胞坏死 | |
| B. | 紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变 | |
| C. | 自由基攻击DNA能够导致细胞衰老 | |
| D. | 秋水仙素抑制纺锤体形成影响细胞分裂 |
17.ATP是细胞的能量“通货”,细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物,但ATP用途较为广泛.下列有关叙述中错误的是( )
| A. | UTP是三磷酸尿苷的英文名称缩写,其分子中含有2个高能磷酸键 | |
| B. | ATP分子能在细胞膜上某些蛋白质的催化下水解 | |
| C. | GTP的合成常伴随放能反应,而吸能反应不一定伴随GTP的水解 | |
| D. | CTP中高能磷酸键全部水解后的产物能作为合成DNA分子的原料 |
18.连续进行有丝分裂的细胞具有细胞周期,下列有关高等植物细胞周期特征的描述正确的是( )
| A. | 分裂间期是一个细胞周期的开始,主要进行包括中心体在内的各种细胞器的复制 | |
| B. | 不同种细胞的细胞周期长短往往不同,但分裂期在各自的细胞周期中所占的时间都比例较小 | |
| C. | 当细胞分裂至中期时,会看到每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上 | |
| D. | 细胞分裂进行到后期时,由于姐妹染色单体的分离导致着丝点的分裂,细胞中的染色体数目加倍 |