题目内容
下列哪项的比例不符合1：3（ ）
| A、酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比 |
| B、Aa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比 |
| C、一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比 |
| D、白化病患者的正常双亲，再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比 |
考点：基因的分离规律的实质及应用,有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程,卵细胞的形成过程
专题：
分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是酵母菌的呼吸作用、遗传规律的运用和减数分裂，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答：
解：A、酵母菌在厌氧呼吸时，每消耗1mol葡萄糖，释放2molCO2，而有氧呼吸时，每消耗1mol葡萄糖，释放6molCO2，A正确；
B、Aa与Aa个体杂交后代为aa、Aa、AA，比例为1：2：1，所以隐性性状与显性性状之比为1：3，B正确；
C、一个初级卵母细胞减数分裂后形成1个卵细胞和3个极体，所以数目之比为1：3，C正确；
D、白化病患者的正常双亲都是Aa，再生下的正常孩子中纯合体AA与杂合体Aa概率之比为1：2，D错误．
故选：D．
B、Aa与Aa个体杂交后代为aa、Aa、AA，比例为1：2：1，所以隐性性状与显性性状之比为1：3，B正确；
C、一个初级卵母细胞减数分裂后形成1个卵细胞和3个极体，所以数目之比为1：3，C正确；
D、白化病患者的正常双亲都是Aa，再生下的正常孩子中纯合体AA与杂合体Aa概率之比为1：2，D错误．
故选：D．
点评：本题考查呼吸作用、遗传定律和减数分裂的相关知识．本题以1：3为素材，综合考查呼吸作用、遗传定律和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解应用能力，属于中档题．
练习册系列答案
相关题目
如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）
| A、饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”，促进胰岛素的分泌 |
| B、当人的手被针刺时，可以通过“外刺激→A→C→D→F”，使手缩回 |
| C、人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加 |
| D、人体内的甲状腺激素能完成H过程 |
当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺．该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿．该物质对血管的调节方式属于（ ）
| A、血流自动调节 |
| B、神经调节 |
| C、体液调节 |
| D、神经体液调节 |
下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）
| A、次级精母细胞能够接受雄性激素的调节与其细胞膜上的受体蛋白有关 |
| B、分裂期的癌细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 |
| C、人体骨骼肌细胞能够合成多糖，也能通过无氧呼吸产生CO2 |
| D、免疫系统中记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 |
现有一长度为1000碱基对（bp）的某DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子是200bp和800bp两种长度的DNA片段，用Kpnl单独酶切得到1000bp的DNA片段，用EcoRI，Kpnl同时酶切后得到200bp和400bp两种长度的DNA片段．则下列对某DNA分子叙述正确的是（ ）
| A、该DNA为线形 |
| B、该DNA为环状 |
| C、该DNA分子上有1个Eco RI酶切位点 |
| D、该DNA分子上无Kpnl酶切位点 |
进入人体细胞的葡萄糖不会发生的变化是（ ）
| A、分解成CO2和H2O |
| B、合成糖原 |
| C、转化成脂肪 |
| D、分解成酒精和CO2 |
科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍．依据上述材料，正确的判断组合是（ ）
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型；
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种；
③最终获得的后代都是纯合子；
④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的．
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型；
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种；
③最终获得的后代都是纯合子；
④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的．
| A、①②③ | B、①②④ |
| C、①③④ | D、②③④ |
糖类是主要的能源物质，下列有关糖的叙述正确的是（ ）
| A、糖尿病人饮食有限制的仅仅是甜味食品，所有糖都是甜的 |
| B、蔗糖和麦芽糖水解的产物都有葡萄糖 |
| C、糖原和纤维素是生物体内的能源物质 |
| D、单糖和二糖均可以用班氏试剂检测 |
