题目内容
图甲为人体内基因对性状的控制过程,据图分析回答:

(1)图中①②过程发生的场所分别是 , .
(2)③过程中发生的变化一般发生于细胞分裂的 期.
(3)该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的:一是 ;二是 .
(4)镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折,但在疟疾流行的地区,镰刀型细胞贫血症杂合基因型个体对疟疾的感染率比正常人低得多.现对A、B两地区进行调查,其中B地区流行疟疾.两地区人群中各种基因型的比例如图乙所示:
①在A地区人群中A的基因频率为 .
②若干年后,再进行调查,A地区人群中A的基因频率将 ,由此分析A地区 (是或否)发生生物进化.
③若干年在B地区人群中AA基因型频率将 .
(1)图中①②过程发生的场所分别是
(2)③过程中发生的变化一般发生于细胞分裂的
(3)该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的:一是
(4)镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折,但在疟疾流行的地区,镰刀型细胞贫血症杂合基因型个体对疟疾的感染率比正常人低得多.现对A、B两地区进行调查,其中B地区流行疟疾.两地区人群中各种基因型的比例如图乙所示:
①在A地区人群中A的基因频率为
②若干年后,再进行调查,A地区人群中A的基因频率将
③若干年在B地区人群中AA基因型频率将
考点:遗传信息的转录和翻译,基因与性状的关系
专题:
分析:1、分析图1:①是转录过程,②是翻译过程,③是由于基因突变导致合成异常的血红蛋白,从而导致镰刀形细胞的产生;
2、基因控制生物性状的方式:
基因通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状
3、根据种群的基因型频率计算种群基因频率的方法是:显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半,隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半.
2、基因控制生物性状的方式:
基因通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状
3、根据种群的基因型频率计算种群基因频率的方法是:显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半,隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半.
解答:
解:(1):①是转录过程,②是翻译过程,图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体.
(2))③过程中发生的变化,是由于基因突变导致合成异常的血红蛋白,从而导致镰刀形细胞的产生,基因突变发生在间期.
(3)基因对性状的控制是通过两个途径实现的:一是基因通过控制蛋白质的分子结构来直接控制性状,二是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状.
(4)①由题意知,甲地区的基因型频率是:AA=95%,Aa=3%,aa=2%,因此A的基因频率是95%+
×3%=96.5%.
②由于甲地区基因型为aa个体逐渐被淘汰,因此若干年后,A的基因频率逐渐升高,a的基因频率逐渐下降,由于基因频率发生了变化,故发生了生物进化;
③乙地区流行疟疾,Aa的个体既不表现镰刀型贫血症,又对疟疾有较强的抵抗力,因此生存能力强,AA的个体虽然不患镰刀型贫血症,但是容易感染疟疾,生存能力弱,因此AA的基因型频率逐渐下降.
故答案为:
(1)细胞核 细胞质中的核糖体
(2)间
(3)基因通过控制蛋白质的分子结构来直接控制性状 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状
(4)①96.5%
②上升 是
③下降
(2))③过程中发生的变化,是由于基因突变导致合成异常的血红蛋白,从而导致镰刀形细胞的产生,基因突变发生在间期.
(3)基因对性状的控制是通过两个途径实现的:一是基因通过控制蛋白质的分子结构来直接控制性状,二是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状.
(4)①由题意知,甲地区的基因型频率是:AA=95%,Aa=3%,aa=2%,因此A的基因频率是95%+
| 1 |
| 2 |
②由于甲地区基因型为aa个体逐渐被淘汰,因此若干年后,A的基因频率逐渐升高,a的基因频率逐渐下降,由于基因频率发生了变化,故发生了生物进化;
③乙地区流行疟疾,Aa的个体既不表现镰刀型贫血症,又对疟疾有较强的抵抗力,因此生存能力强,AA的个体虽然不患镰刀型贫血症,但是容易感染疟疾,生存能力弱,因此AA的基因型频率逐渐下降.
故答案为:
(1)细胞核 细胞质中的核糖体
(2)间
(3)基因通过控制蛋白质的分子结构来直接控制性状 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状
(4)①96.5%
②上升 是
③下降
点评:本题涉及的知识点是:转录、翻译、基因突变、基因控制生物性状的方式,基因频率的计算,意在考查考生的审图能力,获取有效信息的能力.对于基因频率的计算方法和自然选择在生物进化中的作用的理解和掌握,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.
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