题目内容
下列A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:![]()
(1)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是 。
(2)A图细胞中与能量转换有关的细胞器是 (填标号)。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了[ ] 。
(3)假如A图改为动物细胞模式图,不应有的结构是______(填标号),应添加的结构是_______。
(4)若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是[ ]_____、18O在细胞中出现的部位依次为_____(填图中标号)。
(5)B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变,由此可以说明,生物膜具有 。
(1)有膜包被的细胞核(或无核膜)
(2)3、4 [4]线粒体
(3)1、3、9 中心体
(4)[②]核糖体 ②③④⑤
(5)一定的流动性
解析试题分析:(1)A图为某植物细胞,属于真核细胞,而蓝藻属于原核细胞,二者最主要的区别就是有无核膜包被的细胞核。(2)植物细胞中与能量转换有关的细胞器是叶绿体和线粒体,图示中3为叶绿体,4为线粒体,而线粒体是细胞中有氧呼吸的主要场所。(3)动物细胞与植物细胞的区别是有中心体,无1细胞壁,3叶绿体和9液泡。(4)氨基酸经过脱水缩合可以形成多肽同时产生H2O,发生在核糖体上,则H218O的生成部位是②核糖体。由于是18O标记的氨基酸在形成分泌蛋白的过程中依次出现在②核糖体,③内质网,④高尔基体,⑤细胞膜(5)在分泌蛋白的形成和分泌过程中内质网,高尔基体和细胞膜的生物膜面积会发生改变,说明了生物膜具有一定的流动性。
考点:本题综合考查真核和原核细胞,动物和植物细胞的区别、细胞器的功能、生物膜等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
玉米紫冠(A)对非紫冠(a)、非糯(B))对糯(b)、非甜(D)对甜质(d)有完全显性作用。以玉米紫冠非糯非甜为母本,非紫冠糯甜为父本进行有性杂交,得到F1代植株。对其自交和测交,得到8个自交穗和7个测交穗。F1自交和测交结果表现型及比例如下,请据表分析回答下列问题。
| | 紫冠非糯非甜 | 紫冠糯非甜 | 紫冠非糯甜 | 非紫冠非糯非甜 | 非紫冠糯非甜 | 非紫冠糯甜 | 合计(粒) |
| F2代结果 | 1180 | 197 | 486 | 199 | 269 | 160 | 2491 |
| F1测交结果 | 426 | 124 | 571 | 136 | 412 | 563 | 2232 |
(2)以上三对相对性状符合基因分离定律的是 ,你的判断依据是 。实验结果可在 (全部/部分)自交穗上观察到F2代性状分离现象。
(3)F1测交呈现1:1:1:1分离比的两对相对性状分别是 。产生这种现象的实质是 。
(4)F1自交后代中紫冠甜的个体所占百分比是 。
(5)由于玉米含赖氨酸较少,科学家采用了 技术,将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米体内,其在玉米植株内成功表达的标志是 。
回答关于基因工程的问题
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图所示![]()
(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫反应。VP1蛋白在免疫反应中称为 。
(2)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VP1基因可用 的方法合成DNA,再用限制性核酸内切酶将VP1基因片段切下。
(3)如下图所示,若用2种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下VPI目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
| A.既能被E也能被F切开 | B.能被E但不能被F切开 |
| C.既不能被E也不能被F切开 | D.能被F但不能被E切开 |
(4)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb。若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据下表所列酶切结果判断VPI目的基因的大小为 kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在下图中。
(5)上述目的基因模板链中的TGA序列对应1个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是 。
(6)过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外,还需要添加 筛选出含有重组质粒的叶片小段。
(7)获得表达VP1蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射1次,3次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。为了使结果可信,应设2组对照,分别注射 和 。