题目内容

4.如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图,下列有关说法错误的是(  )
A.若基因①不表达,则基因②、③、④也不表达
B.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因①发生突变
C.精氨酸的合成说明基因与性状的关系并不都是简单的线性关系
D.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

分析 基因对性状的控制方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.

解答 解:A、基因①不表达不会影响基因②、③、④的表达,A错误;
B、若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,说明该生物不能合成鸟氨酸,则可能是基因①发生突变,B正确;
C、精氨酸的合成与多种基因有关,这证明基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,C正确;
D、由图可知,基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,D正确.
故选:A.

点评 本题结合图解,考查基因与性状的关系,要求考生识记基因控制性状的两条途径,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:

Ⅰ、将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是 。若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为

(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用 的方法。

(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入

Ⅱ、请回答下列生物实验的有关问题:

(1)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈___________色,而细胞质基质接近___________色。

(2)某小组同学通过模拟实验探究膜的透性时,尝试用玻璃纸制成人工膜袋,内装一定浓度的淀粉溶液,置于盛有碘液的烧杯中,观察膜袋内外两侧的颜色变化,预期有___________种可能的实验结果,如要使实验结果出现更快,可通过___________的方法实现。

(3)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH值,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是_______________________________________________________。

(4)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是________________________________________。

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