题目内容
某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的.下列解释或结论合理的是( )
| A、植物的细胞中至少含有10条非同源染色体 |
| B、有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上 |
| C、在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因 |
| D、用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状 |
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:根据题意分析10对相对性状如株高、种子形状等的遗传都是独立遗传的,说明这些基因位于非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.
解答:
解:A、由题意分析已知该植物的10对相对性状如株高、种子形状等的遗传都是独立遗传的,说明这些基因位于非同源染色体上,所以最少有10条非同源染色体,A正确;
B、由于10对基因位于10对同源染色体上,所以不可能有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上,B错误;
C、在某一染色体上只有一个控制这些性状的非等位基因,C错误;
D、由于10对基因位于10对同源染色体上,所以用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状,D正确.
故选:AD.
B、由于10对基因位于10对同源染色体上,所以不可能有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上,B错误;
C、在某一染色体上只有一个控制这些性状的非等位基因,C错误;
D、由于10对基因位于10对同源染色体上,所以用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状,D正确.
故选:AD.
点评:本题考查自由组合定律的实质及应用、染色体组、单倍体、多倍体的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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