题目内容
培育下列生物过程中,依据染色体变异原理的是( )
| A、无籽番茄 |
| B、无籽西瓜 |
| C、青霉素高产菌株 |
| D、杂交育种获得矮杆抗锈病小麦 |
考点:生物变异的应用,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答:
解:A、无籽番茄是用生长素处理未受精的雌蕊柱头,属于单性结实,原理是生长素能促进果实发育,A错误;
B、无籽西瓜是二倍体与四倍体杂交后产生的三倍体上产生的,属于染色体数目成倍增加,B正确;
C、青霉素高产菌株是人工诱变产生的,利用的原理是基因突变,C错误;
D、杂交育种获得矮杆抗锈病小麦,利用的原理是基因重组,D错误.
故选:B.
B、无籽西瓜是二倍体与四倍体杂交后产生的三倍体上产生的,属于染色体数目成倍增加,B正确;
C、青霉素高产菌株是人工诱变产生的,利用的原理是基因突变,C错误;
D、杂交育种获得矮杆抗锈病小麦,利用的原理是基因重组,D错误.
故选:B.
点评:本题考查育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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生物体进行生命活动的主要能源物质是( )
| A、脂肪 | B、糖类 | C、蛋白质 | D、核酸 |
马蛔虫受精卵的有丝分裂与洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂有很多差异,产生这些差异的主要原因是( )
| A、马蛔虫细胞为圆球形,洋葱为立方形 |
| B、马蛔虫细胞中有中心体,洋葱细胞具有细胞壁 |
| C、前者是生殖细胞,后者属于体细胞 |
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某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应,以下叙述错误的是( )
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| D、甲基绿-DNA-绿色 |
基因型为Aa的植株连续自交3代后,显性个体中,纯合体的概率是( )
A、
| ||
B、
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C、
| ||
D、
|
检测某一植物组织细胞,发现有机物分解缓慢,酶的催化效率极低.则该细胞正在( )
| A、分化 | B、分裂 | C、衰老 | D、癌变 |
下列属于染色体变异的是( )
①非同源染色体的自由组合
②染色体上DNA碱基对的改变
③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半
④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条.
①非同源染色体的自由组合
②染色体上DNA碱基对的改变
③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半
④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条.
| A、③④⑤ | B、②④ |
| C、①②④ | D、③⑤ |
下列对现代生物进化理论的理解,正确的是( )
| A、环境改变使生物产生的定向变异,为进化提供原材料 |
| B、自然选择使种群基因频率发生改变,决定生物进化的方向 |
| C、地理隔离使种群间基因不能交流,必然导致生殖隔离 |
| D、共同进化就是物种间在相互中不断发展和进化 |