题目内容
用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养都可以形成愈伤组织，下列叙述中错误的是（ ）
| A、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 |
| B、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 |
| C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 |
| D、该愈伤组织的细胞没有全能性 |
考点：植物培养的条件及过程
专题：
分析：1、植物组织培养过程：离体植物细胞、组织或器官
愈伤组织
胚状体→植物体．
2、愈伤组织是脱分化形成的，其分化程度低于外植体，因此其全能性高于外植体；愈伤组织的特点：高度液泡化，无定形状态的薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅）．
| 脱分化 |
| 再分化 |
2、愈伤组织是脱分化形成的，其分化程度低于外植体，因此其全能性高于外植体；愈伤组织的特点：高度液泡化，无定形状态的薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅）．
解答：
解：A、该愈伤组织经过再分化过程可形成具有生根发芽能力的胚状结构，A正确；
B、愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的，B正确；
C、愈伤组织是由排列疏松的无定形状态的薄壁细胞组成的，C正确；
D、愈伤组织细胞含有该生物全部的遗传物质，具有全能性，D错误．
故选：D．
B、愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的，B正确；
C、愈伤组织是由排列疏松的无定形状态的薄壁细胞组成的，C正确；
D、愈伤组织细胞含有该生物全部的遗传物质，具有全能性，D错误．
故选：D．
点评：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件等基础知识；识记愈伤组织的概念、特点，明确愈伤组织细胞具有全能性，能分裂和分化形成完整的植物体．
练习册系列答案
第1卷单元月考期中期末系列答案
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A、8只，
| ||
B、4-5只，
| ||
C、5只，
| ||
D、4只，
|
贵州某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如表所示．下列说法正确的是（ ）
| 演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/中 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
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| 4 | 常绿阔叶林 | 67 | 31 | 16 |
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在关于“草→羊→狼”这一条食物链的相关叙述中错误的是（ ）
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| C、食物链中箭头的指向代表能量流动的方向 |
| D、若草固定的能量为100，则狼固定的能量最多为4 |
坐标图示某植株在25℃时，其氧气释放量与光照强度的关系，对其不恰当的解释是（ ）| A、在b点之前，随光照强度递增，光合作用增强 |
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下列有关生物体内信息传递的叙述，不正确的是（ ）
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下列关于生物学知识的描述，正确的是（ ）
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