题目内容
10．下列关于酶的叙述中，不正确的是（ ）| A． | 酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物 | |
| B． | 酶只有在生物体内才能起催化作用 | |
| C． | 一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应 | |
| D． | 酶的作用条件温和 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
解答 解：A、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA，A正确；
B、酶在生物体内和体外均能起催化作用，B错误；
C、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应，C正确；
D、酶的作用条件温和，需要适宜的ph值和温度D正确．
故选：B．
点评 本题主要考查酶的概念以及特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
练习册系列答案
相关题目
1．
为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．请结合相关知识回答下列问题．
（1）乙烯和生长素都要通过激素与受体结合，将信息（或“信号”）传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动．
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根的伸长区细胞长度，结果如表．
实验结果说明一定浓度的乙烯和生长素都能够抑制根生长，与单独处理相比较，两者共同抑制作用增强作用时．
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12h后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示．据图分析，乙烯通过促进生长素含量增加来影响根生长．
（4）研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根的伸长区细胞长度，结果无显著差异．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响生长素的极性运输来影响根生长．根据结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的合成实现的．
为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．请结合相关知识回答下列问题．（1）乙烯和生长素都要通过激素与受体结合，将信息（或“信号”）传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动．
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根的伸长区细胞长度，结果如表．
| 组别 | 植物激素及处理浓度/μM | 根伸长区细胞长度/μM |
| 1 | 对照 | 175.1 |
| 2 | 0.20ACC | 108.1 |
| 3 | 0.05IAA | 91.1 |
| 4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12h后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示．据图分析，乙烯通过促进生长素含量增加来影响根生长．
（4）研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根的伸长区细胞长度，结果无显著差异．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响生长素的极性运输来影响根生长．根据结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的合成实现的．
18．下列关于核酸生理功能的叙述中，不包括（ ）
| A． | 作为遗传信息的载体，存在于每个细胞中 | |
| B． | 是绝大多数生物的遗传物质 | |
| C． | 是生物体进行生命活动的主要承担者 | |
| D． | 对遗传变异和蛋白质的生物合成有重要作用 |
5．下列关于细胞膜的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 使细胞成为相对独立的系统 | B． | 主要成分是脂质和蛋白质 | ||
| C． | 进行细胞之间的信息交流 | D． | 是细胞代谢的控制中心 |
15．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如表所示．
（1）在上表的实验处理中，研究了哪些自变量？温度、催化剂．
（2）若试管1和试管2组成对照实验，则实验结果能说明加热能促进过氧化氢分解．
（3）若试管3和试管4组成对照实验，则实验结果能说明过氧化氢酶的催化效率高于Fe3+的催化效率（或酶的催化作用具有高效性）．
| 试管组别 | 实验处理 | ||
| 加入3%H2O2（mL） | 温度 | 加入试剂 | |
| 试管1 | 2 | 常温 | / |
| 试管2 | 2 | 90℃ | / |
| 试管3 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCl3 |
| 试管4 | 2 | 常温 | 2滴20%肝脏研磨液 |
（2）若试管1和试管2组成对照实验，则实验结果能说明加热能促进过氧化氢分解．
（3）若试管3和试管4组成对照实验，则实验结果能说明过氧化氢酶的催化效率高于Fe3+的催化效率（或酶的催化作用具有高效性）．
2．如图表示某物质跨膜转运的一种方式．据图分析正确的是（ ）
| A． | 这种转运方式是逆浓度梯度进行 | |
| B． | 葡萄糖是以这种方式进入红细胞的 | |
| C． | 呼吸酶抑制剂会降低该物质的转运速率 | |
| D． | 载体蛋白在物质转运过程中形状没有发生改变 |
19．下列关于细胞增殖、分化、癌变、衰老及干细胞的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 细胞全能性的实现与分化无关 | |
| B． | 干细胞通过有丝分裂来维持自身细胞群的稳定 | |
| C． | 衰老细胞有变小的趋势，如细胞体积变小、核变小等 | |
| D． | 接触各种致癌因子后，干细胞比其他成熟的细胞更容易发生癌变 |
20．如图为生态系统中物质和能量变化的有关知识，请回答：
（1）b过程的发生需要光反应提供ATP、[H]（或NADPH）．人体内g过程主要发生在肝脏、肌肉的细胞中．
（2）若图中的 X 是在胰岛 A 细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是胰高血糖素；若X是抗体，则 e 过程发生在浆细胞（效应B）细胞中．
（3）从生态系统的角度看，能发生 a、b 过程的是生态系统中的生产者（成分），能发生 h、c 过程是生态系统中的生产者、消费者和分解者（成分）．
（4）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物 Y 的平均浓度．已知水中 Y 的质量浓度为 0.003mg/L，请分析说明．
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是表中的甲、乙．
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的食物网：
．
（1）b过程的发生需要光反应提供ATP、[H]（或NADPH）．人体内g过程主要发生在肝脏、肌肉的细胞中．
（2）若图中的 X 是在胰岛 A 细胞中合成的，且与血糖调节有关，则X是胰高血糖素；若X是抗体，则 e 过程发生在浆细胞（效应B）细胞中．
（3）从生态系统的角度看，能发生 a、b 过程的是生态系统中的生产者（成分），能发生 h、c 过程是生态系统中的生产者、消费者和分解者（成分）．
（4）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物 Y 的平均浓度．已知水中 Y 的质量浓度为 0.003mg/L，请分析说明．
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
| 能量（kJ） | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 9.5×106 |
| Y 含量（mg/L） | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 4.1 |
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的食物网：
．