题目内容

6.如图为人体稳态调节的部分示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞.请据图回答下列问题:
(1)当人大量失水后,调节过程为①②⑥(填数字),d表示抗利尿激素,乙表示肾小管、集合管.
(2)过程④体现的激素调节方式属于(负)反馈调节.

分析 阅读题干和题图知,本题是下丘脑作为内分泌的枢纽与垂体,甲状腺和肾小管、集合管之间的关系,分析题图梳理相关知识点,结合问题涉及的具体内容回答问题.

解答 解:(1)当人体大量失水后,血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑分泌抗利尿激素增加,肾小管、集合管重吸收水的能力正确,尿量减少.所以当人体大量失水后,调节过程为①②⑥,d表示抗利尿激素,乙表示肾小管、集合管.
(2)过程④是对下丘脑和垂体分泌活动的抑制作用,体现了激素的 反馈或负反馈调节机制.
故答案为:
(1)①②⑥抗利尿激素 肾小管、集合管
(2)(负)反馈

点评 本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节,血糖平衡调节,水平衡调节;主要考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力.

练习册系列答案
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14.请回答以下有关实验的问题:
(1)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是C
A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
(2)以下是与高中生物实验有关的内容.请回答以下问题:
①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察细胞中的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离  ⑥比较过氧化氢酶和Fe 3+的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是②④⑦,需要水浴加热的是①,需要用颜色反应鉴定的是①②③⑧(以上均填标号).
由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是C
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫代替双缩脲试剂
(3)调查人类遗传病时,应选取发病率高的单基因遗传病(单基因遗传病多基因遗传病染色体遗传病)来调查,若调查该病的发病率,最好用A方法来调查.
A.人群中随机抽样调查    B.在患病家族中逐代调查
(4)调查土壤中小动物类群丰富度,选择的调查方法是取样器取样.
(5)探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,取样计数前应震荡摇匀,短时间内酵母菌呈J型增长.

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