题目内容
香蕉果实成熟过程中由于储存的物质变为可溶性糖从而使果实甜度增加．某兴趣小组对此生理变化进行了初步探究：取未成熟香蕉果实若干放在适宜条件下让其自然成熟，每天定时取10g果肉研磨配制成100ml待测样液平分为A、B两份，分别用碘液和斐林试剂检测，记录颜色深浅的变化．（1）样液A用碘液检测的目的是
（2）斐林试剂使用时需甲乙液等量混合均匀后再注入，并
（3）如果探究过程中每天的实验现象不明显，可施加一定浓度的
（4）根据预期结果在坐标图中画出两种颜色的变化．
考点：糖类的种类和作用的综合,酶的特性
专题：
分析：根据淀粉和还原糖的鉴定原理分析（1）（2）．根据乙烯的作用和温度对酶活性的影响分析（3）．根据香蕉成熟过程中淀粉逐渐分解成还原性糖，淀粉逐渐减少，蓝色逐渐变浅，还原性糖逐渐增多，砖红色逐渐变深分析（4）．
解答：
解：（1）淀粉遇碘液变蓝色．斐林试剂能与还原性糖在水浴加热的条件下发生反应，产生砖红色沉淀．
（2）斐林试剂能与还原性糖发生颜色反应，必须在水浴加热的条件下．
（3）乙烯能促进果实成熟．适当提高温度，能提高酶的活性，从而促进果实的成熟．
（4）香蕉成熟过程中，淀粉逐渐分解成还原性糖．因此，淀粉逐渐减少，蓝色逐渐变浅；还原性糖逐渐增多，砖红色逐渐变深．
故答案为：
（1）检测淀粉含量的变化 检测还原性糖含量的变化
（2）水浴加热
（3）乙烯 温度 温度影响酶的活性
（4）如图（2分）
（2）斐林试剂能与还原性糖发生颜色反应，必须在水浴加热的条件下．
（3）乙烯能促进果实成熟．适当提高温度，能提高酶的活性，从而促进果实的成熟．
（4）香蕉成熟过程中，淀粉逐渐分解成还原性糖．因此，淀粉逐渐减少，蓝色逐渐变浅；还原性糖逐渐增多，砖红色逐渐变深．
故答案为：
（1）检测淀粉含量的变化 检测还原性糖含量的变化
（2）水浴加热
（3）乙烯 温度 温度影响酶的活性
（4）如图（2分）
点评：本题主要考查了淀粉和还原性糖的鉴定等相关基础知识，考查了学生理解、辨析的能力，绘图能力以及运用所学知识解决实际问题的能力．
练习册系列答案
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下列关于原核生物的叙述中，错误的是（ ）
| A、蓝藻无叶绿体，但能光合作用释放O2 |
| B、原核生物有生产者、消费者和分解者 |
| C、细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸 |
| D、原核生物的核酸既有DNA也有RNA |
辅酶Ⅱ形成还原性辅酶Ⅱ过程的正确反应式为（ ）
A、NADP++2e-+H+
| ||
B、NADP+2e-+H+
| ||
C、NADP++e-+H+
| ||
D、NADP+e-+H+
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如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（ ）
| A、①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小 |
| B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 |
| C、从乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细调节器 |
| D、若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ |
如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述正确的是（ ）
| A、流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6 | ||
| B、N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖 | ||
C、能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为
| ||
| D、能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递 |
生物多样性的直接原因是（ ）
| A、蛋白质分子多样性 |
| B、核酸种类多样性 |
| C、DNA分子多样性 |
| D、氨基酸分子多样性 |
