题目内容

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,偏大的是(  )
A、探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
B、调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
C、在调查抗维生素D佝偻病的发病率时,以多个患者家系为调查对象
D、样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体
考点:人类遗传病的监测和预防,估算种群密度的方法,探究培养液中酵母种群数量的动态变化,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以可以用诱虫器采集小动物,并且打开电灯;采用样方法调查草地中的蒲公英时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查.
解答: 解:A、探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管,则酵母菌分布不均匀,实验所得到数值与实际数值相比有可能偏大或偏小,A错误;
B、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以用诱虫器采集小动物时要打开电灯使采集的小动物掉入试管中,没有打开电灯,这样使实验所得到数值比实际数值偏小,B错误;
C、若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,若以患者家系为调查对象会导致所得到数值与实际数值偏大,C正确;
D、采用样方法调查草地中的蒲公英时,对于边界线上的个体,要计相邻两条边及夹角中的数目,若不统计正好在样方线上的个体,会导致所得到数值与实际数值偏小,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查种群密度调查、土壤小动物丰富度调查、调查人群中的遗传病,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠缓冲溶液(碳酸氢钠与碳酸钠严格配比的混合溶液)可维持密封瓶内的二氧化碳浓度稳定,该装置放在20℃境中.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X.30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.据此回答下列问题:
(1)若以氧气释放量来代表光合作用速率,该植物的表观光合速率是
 
mL/h.
(2)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值
 
(偏高/偏低/相同),如
果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验?请写出对照实验:
 

(3)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林(凡士林有防止水、气体扩散作用),光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的
 
反应阶段.
(4)如果在原实验中只增加光照强度(甲组),则针筒的容量仍维持在.6mL读数处.在另一相同实验装置中(乙组),若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上.比较两个实验可以得出什么结论?
 
.有同学认为温度上升后,实验装置(乙组)的气体增加可能是实验瓶中气体受热膨胀所致,若要消除实验数据误差,你认为如何设计对照组?请写出对照实验:
 

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