题目内容

7.如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为l0-10mol•L-1),下列有关描述正确的是(  )
A.AD属于生长抑制范围
B.此图说明生长素的作用具有两重性
C.b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度
D.茎的最适生长素浓度也是l0-10mol•L-1

分析 分析题图:C点之前,都是促进作用,其中A点对应的浓度是促进生长的最适浓度;C点时,既不促进也不抑制;C点之后,都是抑制作用.由于受到重力作用,b侧生长素浓度高,抑制生长,a侧生长素浓度低,促进生长,所以根弯向地下生长,即根的向地性

解答 解:A、AC范围内属于促进作用,C点时既不促进也不抑制,CD范围内属于抑制作用,A错误;
B、C点之前(FC范围内)都是促进作用,C点时既不促进也不抑制,CD范围内属于抑制作用,这说明生长素的作用具有两重性,B正确;
B、由于受到重力作用,b侧生长素浓度高于a侧,抑制生长,相当于曲线CD段浓度,C错误;
D、根对生长素的敏感性高于茎,因此茎的最适生长素浓度大于l0-10mol•L-1,D错误.
故选:B.

点评 本题结合曲线图,考查生长素作用及作用特点,重点考查生长素的作用特点,解答本题的关键是曲线图的分析,能判断不同浓度区段的生长素作用,尤其是AC段,虽然曲线是下降的趋势,但仍然是促进作用.

练习册系列答案
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12.果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:
(1)该小组做染色体组型实验时,发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇,可能是精子形成过程中减数第二次分裂后期时姐妹染色单体没有分开.
(2)在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼维果蝇,于是他们用野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如图①所示.设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示.
①根据图中信息,显性性状是圆眼,推测这对等位基因位于X染色体上,原因是F2中棒眼果蝇全部是雄性,性状与性别相关联.
②如果上述推测正确,并考虑这对等位基因是否位于X、Y染色体的同源区段,则有关这对相对性状的基因型的种类可能为5或7种.

(3)同学们继续进行探究,准备对控制这对相对性状的基因在X染色体上进行初步定位(即探究该基因在如图所示X染色体的特有区段I,还是X、Y染色体的同源区段II),于是设计了下列实验:
实验步骤:
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼(填“棒眼”或“圆眼”)雌果蝇;
②让步骤①得到的个体与野生型圆眼 (填“棒眼”或“野生圆眼”)雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现.
预期结果与结论:
①若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段I;
②若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段II.

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