题目内容
澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制．脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响．如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素．下列叙述正确的是
A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B．Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用
C．Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节
D．Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性
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| 鼠种群数量（只） | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
| X种群数量（只） | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
| A． | 鼠和X种群为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制 | |
| B． | 客观上物种X起到促进鼠种群发展的作用，两种生物共同进化 | |
| C． | 引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小，X种群的K值是250 | |
| D． | 在第5年时，鼠种群的年龄组成属于衰退型 |
| A． | 人体红细胞从血浆中吸收K+ | B． | 小肠上皮细胞吸收甘油 | ||
| C． | 植物根细胞从土壤溶液中吸收K+ | D． | 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 |
| A． | 该过程不会发生在细胞质中 | |
| B． | 该过程两个RNA聚合酶反向移动 | |
| C． | 该DNA片段至少含有2个基因 | |
| D． | 该DNA片段的两条链均可作为模板链 |
已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动．一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化．海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关．现为探究DHA（一种不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：
材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．
实验步骤：
第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D．
第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
食物 | 普通饲料 | ？ | 普通饲料+小剂量DHA油脂 | 普通饲料+大剂量DHA油脂 |
第三步：饲养8天后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
AChE活性/U•mg﹣1 | 0.4 | 0.5 | 0.7 | 0.8 |
NOS活性/U•mg﹣1 | 1.4 | 1.2 | 1.8 | 2.0 |
根据上述实验回答下列问题：
（1）乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有 的结构特点．
（2）第二步的实验步骤中B组应添加 ．
（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 ．
（4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%．通过分析整个实验可以推知：小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ；② ．
| A． | 在“探究温度对酶活性影响”的实验中，温度和pH是自变量 | |
| B． | 在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，过氧化氢的分解速率是因变量 | |
| C． | 在“探究pH对酶活性影响”的实验中，温度是无关变量 | |
| D． | 在“探究酵母菌呼吸方式”的试验中，酒精是无关变量 |