题目内容

如图所示表示三个神经元及其联系,则下列叙述正确的是(  )
A、图中共有3个完整的突触
B、兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关
C、在箭头处施加一强刺激,可在①③点测到膜电位变化
D、在箭头处施加一强刺激,可在④②点测到膜电位变化
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:突触包括轴突-胞吐型和轴突-树突型,即兴奋只能从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的胞吐或树突,因此兴奋在神经元之间的传递方向是向左.据此答题.
解答: 解:A、图中共有2个完整的突触,A错误;
B、兴奋在突触处传递时存在时间上的延搁,因此兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关,B正确;
C、兴奋在神经纤维上可双向传导,但在神经元之间只能单向传递(向左),因此在箭头处施加一强刺激,可在①③点测到膜电位变化,C正确;
D、在箭头处施加一强刺激,可在①②③点测到膜电位变化,D错误.
故选:BC.
点评:本题结合图解,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
“基因靶向敲除”和“基因定位”是利用我们所学的工程技术发展起来的先进手段.以下是两种技术的流程图,据图回答:

(一)请回答“基因定位”有关的问题
(1)“基因定位技术”主要运用了动物细胞培养和
 
技术.
(2)左图是人的缺乏HGPRT酶突变细胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶细胞株(TK-)融合后并在HAT培养液中培养的过程.结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有3号染色体或17号染色体或两者都有.只有同时具有HGPRT酶和TK酶的融合细胞才可在HAT培养液中长期存活增殖.
①为了防止细菌的污染,所用培养液应该添加一定量的
 
,此外还要定期用
 
处理细胞,使细胞脱落形成细胞悬液.
②从培养过程看,HAT培养液不仅能提供养料,还起
 
作用.
③从图示结果看,可以确定人的
 
酶基因位于
 
号染色体上,该方案可以对鼠基因定位吗?
 

(二)回答“基因靶敲除”有关的问题
(1)“基因靶向敲除”实质上属于
 
技术.请列举此技术除用于基因敲除外的一项具体应用
 

(2)为获得“基因靶向敲除”的小鼠个体,则应将同源目的基因导入小鼠的
 
.此外还必须经过早期胚胎培养和
 
等步骤,最终由受体母鼠生下来.
(3)从获取目的基因后到将目的基因导入受体细胞前,必须进行的操作程序是
 

检测目的基因是否表达,常用的方法是
 

(4)按上述“基因靶向敲除”操作获得的小鼠其基因是杂合的,人们想在此基础上获得一个含纯合目的基因的个体.请简要写出方案:
 
.(不得超过20字)

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