题目内容
20.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是( )| A. | a中肯定含有硫元素 | |
| B. | b是蛋白质的基本单位--氨基酸 | |
| C. | 多肽中b的数目等于c的数目 | |
| D. | 蛋白质的结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 |
分析 根据题意和图示分析可知:a是组成氨基酸的基本元素包括C、H、O、N;b是氨基酸,c是肽键①过程为脱水缩合.氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,肽链中的肽键数等于氨基酸的个数减去形成的肽链数;氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体,蛋白质分子的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关,其根本原因是DNA分子的多样性.
解答 解:A、已知a表示蛋白质的组成元素,一定含有C、H、O、N4种元素,可能含有S元素,A错误;
B、b是蛋白质的基本单位--氨基酸,约20种,B正确;
C、多肽中b的数目不等于c的数目,肽键数=氨基酸数-肽链数,C错误;
D、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因,DNA分子的多样性是生物多样性的根本原因,所以遗传物质的多样性决定了蛋白质结构和功能的多样性,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点蛋白质的组成元素,蛋白质的形成过程和蛋白质结构多样性、功能多样性,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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13.
有人做了以下的实验以研究pH对酶活性的影响:准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质,试管均置于25℃室温条件下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表:
(1)请根据表中数据,在坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线.
(2)提供2种使实验能在更短时间内完成的方法:适当提高温度以增加酶的催化活性;提高酶的浓度;将蛋白块切得更小些,以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积.
(3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验?
另取若干不含酶,但pH各不相同的试管,每支试管中均加一块1cm3的正方体凝固的蛋白块,即给原来的每支试管都设计相应的对照实验.
(4)除了本实验外,请另外设计一种简便易行的方案来测定pH对酶活性的影响:用H2O2酶催化H2O2分解,改变pH,检测氧生成量的变化.
| 酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 蛋白块消失的时间(min) | 13 | 9 | 11 | 45 | 60 |
(2)提供2种使实验能在更短时间内完成的方法:适当提高温度以增加酶的催化活性;提高酶的浓度;将蛋白块切得更小些,以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积.
(3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验?
另取若干不含酶,但pH各不相同的试管,每支试管中均加一块1cm3的正方体凝固的蛋白块,即给原来的每支试管都设计相应的对照实验.
(4)除了本实验外,请另外设计一种简便易行的方案来测定pH对酶活性的影响:用H2O2酶催化H2O2分解,改变pH,检测氧生成量的变化.
9.如图表示人的个体发育过程.下列说法中正确的是( )
| A. | 过程①中,全部基因都得到了表达,细胞中的有机物总量不变 | |
| B. | 过程③中,细胞出现了分化,形成外中内三个胚层,是由于遗传物质改变引起的 | |
| C. | 过程①②进行时,细胞中各种有机物的含量都减少 | |
| D. | 过程④中,各个胚层长出各器官原基,进而形成组织器官,但遗传物质未发生改变 |
5.下列关于生物膜结构探索历程的说法,错误的是( )
| A. | 最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的 | |
| B. | 三层结构模型认为生物膜为静态的结构 | |
| C. | 三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的 | |
| D. | 流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动 |
12.关于基因和染色体关系的叙述错误的是( )
| A. | 基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因 | |
| B. | 萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 | |
| C. | 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 | |
| D. | 等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上 |
9.
如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆.符合这种类别关系的是( )
| A. | Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 | ||
| C. | Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖元 | D. | Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
7.下面摘录了某同学“检验生物体的元素组成”的实验报告中的几句话,你认为没有问题的是( )
| A. | 把生物组织放在火焰上燃烧,将产生的气体导入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明生物组织中含C、O元素 | |
| B. | 生物组织燃烧后的灰分,能促使植物生长,说明生物组织含N、P元素 | |
| C. | 生物体内的某组成物质燃烧时发光发热,说明该生物中含有C、H、O、N、P这几种元素 | |
| D. | 干燥种子在密闭试管中加热,试管壁上出现水珠,说明种子中含有H、O元素 |