题目内容
如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是( )

| A、图中能产生ADP的结构有1、2、5 |
| B、1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为8层 |
| C、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 |
| D、2中吸收的光能通过ATP和NADPH传递到有机物中 |
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:分析题图:图示表示某高等植物叶肉细胞结构,结构1是线粒体,是细胞有氧呼吸的主要场所;2是叶绿体,是光合作用的场所;3为细胞核,是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心;4是液泡;5是细胞质基质,是细胞新陈代谢的主要场所.
解答:
解:A、结构1是线粒体,只能消耗ADP产生ATP,不能产生ADP,A错误;
B、1为线粒体、2为叶绿体均为双层膜,1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用共需穿过4层膜,即4层磷脂双分子层,B错误;
C、2和4都含有色素,但叶绿素和类胡萝卜素只分布在2叶绿体中,C错误;
D、2叶绿体吸收的光能通过ATP和NADPH传递到有机物中,D正确.
故选:D.
B、1为线粒体、2为叶绿体均为双层膜,1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用共需穿过4层膜,即4层磷脂双分子层,B错误;
C、2和4都含有色素,但叶绿素和类胡萝卜素只分布在2叶绿体中,C错误;
D、2叶绿体吸收的光能通过ATP和NADPH传递到有机物中,D正确.
故选:D.
点评:本题结合细胞结构图,考查细胞结构和功能,要求考生熟记各细胞结构的图象和功能,准确判断图中各结构的名称,同时还涉及细胞呼吸、光合作用和ATP的相关知识,有一定的综合性.本题的易错点是B选项,要求考生认真审题,明确一层膜即为1层磷脂双分子层.
练习册系列答案
相关题目
| A、甲、乙、丙的另一个共同特点是都含有双层膜结构 |
| B、只有真核细胞才具有甲和乙结构 |
| C、丙结构具有纤维素成分的细胞壁 |
| D、丙所含的遗传物质是RNA |
①该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期;
②该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体;
③该细胞中1与2,3与4为同源染色体;
④该细胞中有2个染色体组,1与2为一组,3与4为一组;
⑤该细胞中,如果1是Y染色体,那么2也是Y染色体,3与4为常染色体.
| A、只有1种说法正确 |
| B、只有2种说法正确 |
| C、只有3种说法正确 |
| D、只有4种说法正确 |
格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下:
①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡;
③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡.
根据上述实验,下列说法正确的是( )
①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡;
③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡;
④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡.
根据上述实验,下列说法正确的是( )
| A、整个实验证明了DNA是转化因子 |
| B、实验①、实验③可作为实验④的对照 |
| C、实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传 |
| D、重复做实验①与④,得到同样的结果,说明S型活细菌由R型活细菌突变而来 |
①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜
③转动转换器 ④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋.
| A、①③②④ | B、②③④① |
| C、④③①⑤ | D、③②①⑤ |
如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响,据图分析,正确的是( )

| A、当处于a或b点时,叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATP |
| B、当所处环境中缺镁时,在CO2含量不变的情况下,a点可能降到b点 |
| C、b点与a点相比,b点时叶绿体中三碳化合物含量较多 |
| D、a点与b点光合作用速率差异的原因是光照强度和CO2浓度的不同 |
下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )

| A、甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 |
| B、乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 |
| C、丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度 |
| D、图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 |
关于下列结构说法正确的是( )

| A、五种结构广泛地存在于各种细胞内 |
| B、①③④⑤上进行的反应需要②提供能量 |
| C、以上细胞器都含有磷脂 |
| D、①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性 |