题目内容

(2分)玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究.如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是( )

A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖

B.植株D和G中的染色体组数不同

C.E→G不能体现细胞的全能性

D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值(即应用于大田生产)

C

【解析】

试题分析:分析图示可知,A→D过程表示植物组织培养过程,其繁殖方式属于无性生殖,A项正确;植物D细胞是由玉米的茎尖细胞(含有2个染色体组)通过有丝分裂产生的,含有2个染色体组,植物G是由植物D产生的花药离体培养得到的单倍体植株,G细胞含有1个染色体组,B项正确;E→G过程,由一个离体的细胞培养成了一个完整的植株,体现了细胞的全能性,C项错误;E→F表示花药离体培养过程,获得的植株是单倍体植株,通常高度不育,一般没有直接的使用价值,D项正确。

考点:本题考查植物组织培养、单倍体及其育种的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、分析和处理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

练习册系列答案
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(2)取传至第3代的hAMSCs放入细胞培养板,同时加入RPE进行诱导分化培养。该代hAMSCs能保持细正常的 。诱导分化培养15天后,提取细胞的 ,用胰岛素基因探针进行分子杂交,可初步检测hAMSCs是否分化成胰岛B细胞。

(3)用人的杂交瘤细胞来生产人源单克隆抗体难以成功,因此单克隆抗体大都来自鼠源。但鼠源单抗在人体内使用时,会产生较强的免疫原性,为解决这一问题,发明了嵌合抗体。大致过程如下图所示:

嵌合抗体能降低鼠源抗体的免疫原性,从上图中可以推测,免疫原性的产生主要与抗体的 (选填“v区 "、“c区 ")有关。嵌合抗体的生产属于 工程范畴。

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