题目内容
| A、捕食 | B、竞争 |
| C、寄生 | D、互利共生 |
考点:种间关系
专题:
分析:种间关系图示
| 类型 | 曲线图例 | 箭头图例 | 种间关系 |
| 互利共生 | 两种生物生活在一起,彼此有利,相互依存,如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等. | ||
| 捕食 | 捕食者种群的数量和猎物者种群的数量呈周期性的波动,且捕食者数量高峰变动滞后于猎物者. | ||
| 竞争 | C代表共同的生活条件,结局有三,①两种群个体间形成平衡;②A取代B;③二者在空间、食性、活动时间上产生生态位的分离. | ||
| 寄生 | A:寄生物;B:宿主 | 寄生种群A得利,宿主种群B有害,寄生物一般比宿主小,如蛔虫与人. |
解答:
解:有题图可知,两种生物共同增长,彼此有利,相互依存,应为共生关系.
故选:D.
故选:D.
点评:本题考查了种间关系中的捕食关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关题目
下列关于人体细胞中的遗传物质是( )
| A、DNA |
| B、DNA和RNA |
| C、RNA |
| D、DNA或RNA |
某中学生进行以下实验:2支试管中分别加入等量的质量分数为2%可溶性淀粉溶液,再分别加入等量的稀释10倍的唾液和不稀释的唾液再分别滴入1滴碘液,37℃水浴恒温条件下,观察蓝色消失所需时间.结果所需时间几乎相等.这项实验的目的是( )
| A、证明唾液含有淀粉酶 |
| B、证明淀粉遇碘变蓝 |
| C、证明淀粉酶具有高效性 |
| D、证明淀粉酶具有专一性 |
①图中只有两条捕食链;
②细菌与狐之间既捕食又竞争;
③细菌在捕食链中占有第二、三、四、五共四个营养级;
④该食物网所处的生态系统为森林生态系统.
| A、①②③ | B、①③④ |
| C、③④ | D、②③④ |
如图表示基因型为Aa的某动物正在分裂的细胞,下列叙述正确的是( )

| A、此细胞不存在同源染色体和姐妹染色单体 |
| B、此细胞可能曾经发生了基因突变或基因重组 |
| C、④⑤⑥为1个染色体组,此动物体细胞内最多含4个染色体组 |
| D、此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 |
下列有关稳态的叙述中,错误的是( )
| A、稳态的维持可以通过反馈调节实现 |
| B、稳态是内环境中各种因素保持不变 |
| C、稳态有利于酶促反应的正常进行 |
| D、稳态遭到破坏可能导致疾病发生 |
如图为高等动物的一组细胞分裂图象,下列分析判断不正确的是( )

| A、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型可能为ABC或abC |
| B、甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体 |
| C、甲细胞形成乙细胞过程中产生的基因突变通常能用光学显微镜直接观察 |
| D、甲细胞产生丙细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合 |