题目内容

如图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程.请根据图回答下面的问题.

(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称
 
和
 
,其培育⑤所依据的原理是
 
.
(2)用③培育小④的常用方法Ⅲ是
 
.由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为
 
,其优点是
 
.
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是
 
,其形成的⑥称
 
倍体.
(4)在③④⑥品种的体细胞中,染色体组数分别是
 
,
 
,
 
.
考点:生物变异的应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ),原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异.
解答: 解:(1)用①和②培育成⑤的过程为杂交育种,所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交,其培育⑤所依据的原理是基因重组.
(2)用③培育小④的常用方法Ⅲ是花药离体培养.由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种.由于⑤是纯合体,自交后代不发生性状分离,所以单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限.
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,其形成的⑥称四倍体.
(4)在③④⑥品种的体细胞中,染色体组数分别是二、一、四.
故答案为:
(1)杂交    自交     基因重组
(2)花药离体培养     单倍体育种    能明显缩短育种年限
(3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗   四  
(4)二    一    四
点评:农业生产上培养优良品种的育种方法是近几年高考的热点问题.本题考查几种育种方式,意在考查考生的识记能力、识图能力和应用能力,属于中等难度题.
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