题目内容
10.下列有关说法不正确的是( )| A. | 平板划线时,转换划线角度后需要灼烧灭菌 | |
| B. | 涂布器的灭菌方法是将涂布器末端用体积分数为70%酒精浸泡后在酒精灯上引燃,待酒精燃尽 | |
| C. | 在以纤维素为主要碳源的培养基中添加刚果红染液鉴定纤维素分解菌 | |
| D. | 乳酸菌的培养基中除添加碳源、氮源、水、无机盐等,还需添加抗生素作为特殊营养物质 |
分析 1、培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
解答 解:A、平板划线时,转换划线角度后需要灼烧灭菌,A正确;
B、涂布器的灭菌方法是将涂布器末端用体积分数为70%酒精浸泡后在酒精灯上引燃,待酒精燃尽,B正确;
C、在以纤维素为主要碳源的培养基中添加刚果红染液鉴定纤维素分解菌,C正确;
D、乳酸菌的培养基中除添加碳源、氮源、水、无机盐等,还需添加维生素作为特殊营养物质,不能添加抗生素,因为抗生素能抑制细菌生长,而乳酸菌就是一种细菌,因此抗生素会抑制乳酸菌的生长,D错误.
故选:D.
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的成分、种类和功能;识记接种微生物常用的两种方法,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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1.下列表示生物体中有关化合物的鉴定实验错误的是( )
| 选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
| A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 | 脱色的材料 |
| B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 含糖量高的白色植物组织 |
| C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
| D | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 不需要 | 花生油 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
18.有人对农田中甲、乙两植物做了有关光合作用的研究,图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线,图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(O、B2、B1、C)下的生理状态.请据图分析回答问题.

(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活,蒲公英则适宜生长在旷野路边.图1中,能代表蒲公英的曲线是甲;当光照强度为B1时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质;Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是温度.
(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中的状态依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ.
(4)生产实践中经常在大棚中栽培乙植物.若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则D点之后限制增产的主要外界因素最可能是二氧化碳浓度.
(5)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
温度在25~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加(填“增加”或“减少”).假设呼吸作用昼夜不变,植物在25℃时,一昼夜中给植物光照15h,则一昼夜CO2吸收量为34.8mg.
(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活,蒲公英则适宜生长在旷野路边.图1中,能代表蒲公英的曲线是甲;当光照强度为B1时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质;Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是温度.
(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中的状态依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ.
(4)生产实践中经常在大棚中栽培乙植物.若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则D点之后限制增产的主要外界因素最可能是二氧化碳浓度.
(5)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
| 温度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照条件下CO2吸收量/(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗条件下CO2释放量/(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
14.下列关于人体需氧呼吸的叙述中,正确的是( )
| A. | 各阶段产生的还原氢都和氧反应生成水 | |
| B. | 释放的能量都以ATP的形式储存起来 | |
| C. | 柠檬酸循环产生的还原氢最多,释放的能量最多 | |
| D. | 产生的水中的氧原子不全部来自参加反应的氧中的氧原子 |
1.以下有关基因工程的叙述,正确的是( )
| A. | 基因工程是细胞水平上的生物工程 | |
| B. | 基因工程的产物对人类都是有益的 | |
| C. | 基因工程产生的变异属于基因突变,遵循的原理是中心法则 | |
| D. | 基因工程育种的优点之一是目的性强 |
17.下列关于“性状分离比的模拟”实验,说法错误的是( )
| A. | 甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官 | |
| B. | 桶内的彩球分别代表雌雄配子 | |
| C. | 分别从两个桶内随机抓起一个彩球,模拟雌雄配子随机结合 | |
| D. | 抓取后的小球不用放回桶内,继续重复做50-100次,以减小实验误差 |