题目内容
为验证叶绿素合成所需的条件，有人设计了如下实验：
a．配制培养基：1号（含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等），2号（不含Mg，其他成分与1号相同）．
b．小麦种子用清水浸泡后消毒，在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳（因为胚乳中含Mg元素）．
c．在无菌条件下，将胚接种在培养基上．培养两周后，观察幼苗的颜色．如下表所示：
请分析回答下列问题：
（1）在该实验设计中，为什么每组用5个培养基，且每个培养基中接种10粒种子的胚？ ．
（2）乙组的培养条件很可能是 ．
（3）甲组起 作用，通过实验可得出结论：叶绿素的合成需要 ．
a．配制培养基：1号（含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等），2号（不含Mg，其他成分与1号相同）．
b．小麦种子用清水浸泡后消毒，在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳（因为胚乳中含Mg元素）．
c．在无菌条件下，将胚接种在培养基上．培养两周后，观察幼苗的颜色．如下表所示：
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 培养基 | 1号 | 2号 | 1号 | 1号 |
| 培养基数目 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 每个培养基 接种胚的数目 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 培养条件 | 光照 16h/d、25℃ | ？ | 黑暗 25℃ | 光照 16h/d、10℃ |
| 实验结果 （幼苗颜色） | 绿色 | 黄色 | 黄色 | 黄绿色 |
（1）在该实验设计中，为什么每组用5个培养基，且每个培养基中接种10粒种子的胚？
（2）乙组的培养条件很可能是
（3）甲组起
考点：叶绿体结构及色素的分布和作用
专题：
分析：1、组成叶绿素的元素为C、H、O、N、Mg，在合成时需要光照条件，需要酶的催化作用．
2、上述实验中，甲组为对照组，乙、丙、丁组都是实验组．乙组的变量是培养基，丙组的变量是培养条件中的光照，丁组的变量是培养条件中的温度．
2、上述实验中，甲组为对照组，乙、丙、丁组都是实验组．乙组的变量是培养基，丙组的变量是培养条件中的光照，丁组的变量是培养条件中的温度．
解答：
解：（1）每瓶接种10粒胚的目的是为了防止样本太少，产生的偶然误差大，而严重影响实验结果．
（2）根据生物实验单一变量原则和对照原则，1号和2号的区别是2号的不含Mg，所以可判断表中的？应该是光照16h/d、25℃．
（3）甲组起对照作用，通过实验可得出结论：叶绿素的合成需要 Mg、光照和适宜的温度．
故答案为：
（1）如果样本数量过少，会因为偶然误差而影响实验结果
（2）光照16 h/d、25℃
（3）对照 Mg、光照和适宜的温度
（2）根据生物实验单一变量原则和对照原则，1号和2号的区别是2号的不含Mg，所以可判断表中的？应该是光照16h/d、25℃．
（3）甲组起对照作用，通过实验可得出结论：叶绿素的合成需要 Mg、光照和适宜的温度．
故答案为：
（1）如果样本数量过少，会因为偶然误差而影响实验结果
（2）光照16 h/d、25℃
（3）对照 Mg、光照和适宜的温度
点评：本题综合考查叶绿素合成所需要条件的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、分析图表的能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．
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如图反应式中的A～F各代表一种物质，假如E是果糖、F是葡萄糖，则A、D分别是（ ）
| A、蔗糖、蔗糖酶 |
| B、蔗糖酶、蔗糖 |
| C、麦芽糖酶、麦芽糖 |
| D、乳糖酶、乳糖 |
某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点．荧光素酶价格昂贵，为能准确测定ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP含量时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，结果如图．下列有关实验分析，错误的是（ ）| A、该实验的自变量是荧光素酶溶液的浓度 |
| B、由图可知该实验共设置了8组不同浓度的荧光素酶溶液 |
| C、实验涉及的浓度中，e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度 |
| D、因ATP全部被水解，e、f、g点所对应的发光强度相同 |
回答下列与酵母菌有关的问题：
关于细胞学说的叙述，正确的是（ ）
①是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的；
②建立者主要是施莱登和施旺；
③它揭示了动植物细胞的统一性和多样性；
④细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．
①是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的；
②建立者主要是施莱登和施旺；
③它揭示了动植物细胞的统一性和多样性；
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| A、①② | B、①②③ |
| C、①②③④ | D、①②④ |
某一多肽链内共有肽键100个，则此分子中含有的-COOH和-NH2的数目至少为（ ）
| A、101，101 |
| B、100，100 |
| C、99，99 |
| D、1，1 |