Question

15．如图是利用基因型为AaBb的某二倍植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：

（1）途径1、2、3中①②过程所采用的生物技术是植物组织培养．
（2）一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（3）在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型同于植株A的可能性为100%，其基因型为AaBb．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：图示为利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图，途径是花粉离体培养，其得到的植株B为单倍体植株；途径2是花药壁离体培养，形成的植株D与植株A相同；途径3是叶片细胞离体培养，其得到的植株C与植株A相同．

解答 解：（1）①为脱分化过程、②为再分化过程，可见途径1、2和3中都采用了植物组织培养技术．
（2）植株C和植株D都是由植株A的体细胞离体培养形成的，两者的基因型相同，因此一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状相同．
（3）植株D是花药壁离体培养形成的，进行的是有丝分裂，所以在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型与植株A的相同，其基因型为AaBb．
故答案为：
（1）植物组织培养      
（2）相同
（3）100%     AaBb

点评 本题考查植物组织培养、育种、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记植物组织培养的过程，掌握细胞工程育种及杂交育种方法，能准确判断图中3种途径形成的植株的情况，明确其中途径1、2和3都采用了植物组织培养，再结合题图答题．