题目内容
3．在某作物育种时，将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作如图所示处理．下列分析正确的是（ ）
| A． | 与其他育种方法相比，③→④的育种方法最突出的优点是加快育种进程 | |
| B． | 经⑤×⑥的育种过程当年就能结出无子西瓜 | |
| C． | 若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{3}{4}$ | |
| D． | 由③到⑦过程可能发生基因突变、染色体变异和基因重组 |
分析 根据题意和图示分析可知：③→④是诱变育种，原理是基因突变；③→⑤→⑩是杂交育种，原理是基因重组；③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍体育种，原理是染色体变异；③→⑦→⑨是单倍体育种，原理是染色体变异．
解答 解：A、由③到④过程是诱变育种，会发生基因突变，优点是可以获得新的性状，A错误；
B、由于⑥植株是多倍体，所以由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异，育种当年结出三倍体有子西瓜，第二年才能得到三倍体无籽西瓜，B错误；
C、若③的基因型为AaBbdd，说明含有两对等位基因和一对纯合基因，因此⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$，C错误；
D、由③到⑦过程中要进行有丝分裂和减数分裂，所以可能发生的基因突变、染色体畸变和基因重组，为生物进化提供原材料，D正确．
故选：D．
点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．
练习册系列答案
口算题天天练系列答案
相关题目
8．紫草素作为一种广泛用于医药工业领域的物质．紫草素的获得途径如图．
（1）图中①和②分别表示紫草组织培养中细胞的脱分化（或去分化）和再分化过程．
（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素的浓度、使用的先后顺序以及用量比例都会影响细胞发育的方向．培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．
（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶．
（4）有一瓶酶试剂，由于标签遗失，不能确定其具体成分．为确定其成分，做了如下6组：
根据表分析，该试剂的成分含有果胶酶酶、没有纤维素酶酶．试管2和试管5的实验说明酶具有专一性．
（1）图中①和②分别表示紫草组织培养中细胞的脱分化（或去分化）和再分化过程．
（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素的浓度、使用的先后顺序以及用量比例都会影响细胞发育的方向．培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．
（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶．
（4）有一瓶酶试剂，由于标签遗失，不能确定其具体成分．为确定其成分，做了如下6组：
| 试管蝙号 | 加入物质 | 条 件 | 现 象 |
| 1 | 2Ml水+10mL果汁 | 室温 | 无明显变化 |
| 2 | 2ml该试剂+10mL果汁 | 室温 | 果汁变的澄清 |
| 3 | 2mL该试剂+lOmL果汁 | 煮沸后降至室温 | 无明显变化 |
| 4 | 5mL水+小段滤纸条 | 室温并振荡 | 无明显变化 |
| 5 | 5mL该试剂+小段滤纸条 | 室温并振荡 | 无明显变化 |
| 6 | 5mL该试剂+小段滤纸条 | 煮沸后降至室温井振荡 | 无明显变化 |
．