题目内容

16.研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和淸水处理,然后在适宜条件下培养一段时间,插条生根数目如图所示,图中乙代表用淸水处理的插条生根数目.下列有关叙述错误的是(  )
A.促进迎春花插条生根的浓度范围是a~b浓度
B.当浓度大于c点时,NAA溶液抑制迎春花插条生根
C.该曲线可以说明NAA的生理作用具有两重性
D.研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照

分析 植物生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用,都具有生理作用的两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.据图分析:图中乙代表用清水处理的插条生根数目表示空白对照,图甲表示实验组.

解答 解:A、据图分析,曲线甲高于对照组乙的NAA溶液对应的(0,c)浓度的,所以该浓度范围的NAA促进迎春花插条生根,A错误;
B、当浓度大于c点时,生根数小于乙对照组,即NAA溶液抑制迎春花插条生根,B正确;
C、与乙相比,甲代表的曲线可以说明NAA的生理作用具有两重性,C正确;
D、据图分析,图中乙代表用清水处理的插条生根数目表示空白对照,图甲实验组中不同NAA溶液浓度也可以作为前后自身对照,D正确.
故选:A.

点评 本题结合图示主要考查植物生长素的生理作用的两重性,抑制强化学生对生长素生理作用两重性的识记、理解与运用.

练习册系列答案
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8.为研究影响动物体内甲状腺激素水平的因素,某研究性学习小组做了如下实验:
(一)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测.每隔3d甲鼠的甲状腺做一次等量切除,其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示,请据图回答:
(1)图中曲线a表示的计算是促甲状腺激素.
(2)通过上图发现,两种激素之间的分级调节存在着反馈调节.
(二)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,并随时检测其体内甲状腺激素含量的变化,总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:
(3)甲状腺激素浓度升高的原因是,注射促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素的合成与分泌合成和分泌增多,进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素.
(4)甲状腺激素浓度回落的原因之一有,其体内浓度过高的甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的合成与分泌,进而甲状腺激素的合成和分泌减少.
(三)实验三:为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学提出了一个实验方案:取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中给丙鼠每天喂含有甲状腺激素制剂的食物,丁鼠每天喂等量的不含碘的食物;两只鼠放在相同的室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定.请改正该方案中的主要有两处不足:
(5)丙鼠和丁鼠的性别应相同;(6)丙喂食不含碘的食物、丁鼠喂食含碘的食物.

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