题目内容
16．小麦的生长发育需要多种矿质元素，请设计实验证明镁元素是小麦的必需元素．材料用具：完全营养液甲、缺镁的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镁的无机盐．
（1）方法步骤：
①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②将A组幼苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，B组小麦幼苗放在等量的完全营养液甲中培养；
③将两组小麦幼苗放在相同且适宜小麦幼苗的生长的环境中培养数天，观察．
（2）实验预期：A组小麦幼苗不能正常生长，B组小麦幼苗能正常生长．
（3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤是向A组缺镁的培养液乙中补充镁元素，若一段时间后小麦幼苗恢复正常，其结论是镁元素是小麦幼苗正常生长的必需元素．
分析 分析题干信息可知，该实验目的是验证镁元素是小麦的必需元素，实验原理是Mg是叶绿素的组成成分，缺镁会影响叶绿素的合成而影响光合作用，从而影响植物生长；实验的自变量是植物培养液的种类，因变量是植物的生长状况，其他属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜；该实验分为两组：对照组和实验组，设计实验应该按照实验设计的对照原则和单一变量的原则进行设计，并预期实验结果、获取结论．
解答 解：（1）由分析可知，实验的自变量是培养液的种类，小麦幼苗的长势、数量、培养条件属于无关变量，因此按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤如下：
①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②培养液是自变量，一种是完全培养液，另一种是缺Mg、的完全营养液，因此如果将A组幼苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，B组小麦幼苗应该放在等量的完全营养液甲中培养；
③培养条件是无关变量，应该保持一致且适宜，因此要将两组小麦幼苗放在相同且适宜小麦幼苗的生长的环境中培养数天，观察．
（2）预期实验结果：A组小麦幼苗由于缺乏Mg元素，叶绿素不能合成，因此不能正常生长，B组小麦幼苗能正常生长．
（3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还要向A组缺镁的培养液乙中补充镁元素，继续培养一段时间，如果一段时间后小麦幼苗恢复正常，则说明镁元素是小麦幼苗正常生长的必需元素．
故答案为：
（1）②B组小麦幼苗放在等量的完全营养液甲中培养
③相同且适宜小麦幼苗的生长的
（2）A组小麦幼苗不能正常生长，B组小麦幼苗能正常生长
（3）向A组缺镁的培养液乙中补充镁元素 镁元素是小麦幼苗正常生长的必需元素
点评 本题的知识点是无机盐的功能，旨在考查学生根据实验目的分析实验原理、自变量、因变量和无关变量的能力，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则完善实验步骤、预期实验结果并获取结论的能力．
| A． | 提高出油率 | B． | 防止压榨滑脱 | ||
| C． | 降低压榨液粘稠度 | D． | 滤去固体物和残渣 |
| A． | 碱基互补配对的过程 | B． | 遗传信息的传递过程 | ||
| C． | 基因控制蛋白质合成的过程 | D． | 遗传信息的转录和翻译的过程 |
| A． | 该细胞既能合成胆固醇，又能将多余胆固醇加工后再排出体外 | |
| B． | 在该细胞中，甘油转变成三碳化合物后，才能进入糖代谢 | |
| C． | 该细胞合成的甘油三酯能运送至血液，脂肪细胞也能 | |
| D． | 下丘脑通过交感神经可调控该细胞的生理活动 |
| A． | 调查一块农田中蚯蚓的种群密度可采用样方法 | |
| B． | 同一种群的K值是固定不变的 | |
| C． | 对于个体较大、种群数量有限的群落应采用记名计算法统计其丰富度 | |
| D． | 群落的垂直结构可提高群落利用用光等环境资源的能力 |
哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（ ）| A． | A与E的二对基因的遗传遵循自由组合定律 | |
| B． | 图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组 | |
| C． | 该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE | |
| D． | 图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组 |
据如图回答下列问题：
| A． | 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组 | |
| B． | 若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变灰绿色 | |
| C． | 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率 | |
| D． | 乙组中D瓶先封口放置一段时间的目的是形成无氧的环境 |
