Question

18．图甲表示某生态系统中碳循环示意图，图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系．请据图回答：

（1）图甲中，④代表分解者的分解作用．碳元素从丙进入甲中的主要形式是含碳有机物．增强①（数字）过程有利于维持大气中的碳-氧平衡．
（2）写出图乙中含有三个营养级的食物链绿色植物→田鼠→猫头鹰．在该食物链中，第三营养级的同化量最多占第一营养级同化量的4%．
（3）在图乙中处于第三营养级的生物有鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰；种群间既有捕食关系又有竞争关系的生物有蛇和猫头鹰、昆虫和鸟类．
（4）外来物种黄花刺茄侵入草原后，在短期内数量迅速增加．黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐毛刺，毛刺对动物来说是一种物理信息，能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，这表明生态系统中的信息具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定功能．

Answer 1

分析 分析甲图：图甲表示碳循环示意图，图中丙表示生产者，而甲、丙都有指向乙的箭头，说明乙是分解者，甲是消费者．
分析图乙：食物链的起点都是生产者绿色植物，终点都是最高级消费者猫头鹰．

解答 解：（1）根据图甲碳循环示意图可知，丙表示生产者，而甲、丙都有指向乙的箭头，说明乙是分解者，甲是消费者．①是光合作用或化能合成作用，②③是呼吸作用，④是分解者的分解作用．碳在生物群落内以有机物的形式传递．增强①过程（光合作用或化能合成作用）有利于维持大气中的碳-氧平衡．
（2）图乙中含有三个营养级的食物链只有绿色植物→田鼠→猫头鹰，在该食物链中，第三营养级的同化量最多占第一营养级同化量多少，按照传递效率20%计算，最高营养级只有生产者固定总能量的20%×20%=4%．
（3）图乙中的食物链有：绿色植物→田鼠→猫头鹰；绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰；绿色植物→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．所以图乙中处于第三营养级的生物有鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰，种群间既有捕食关系又有竞争关系的生物有蛇和猫头鹰、昆虫和鸟类．
（4）毛刺是通过光传递到动物眼中的，因此对动物来说这是一种物理信息；该信息能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，这表明生态系统中的信息具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的功能．
故答案为：
（1）分解者的分解作用　含碳有机物　①
（2）绿色植物→田鼠→猫头鹰　4
（3）鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰　蛇和猫头鹰、昆虫和鸟类
（4）物理　调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

点评 本题的知识点是生态系统的物质循环，食物链和食物网，生态系统的能量流动、群落演替，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解题的能力．