题目内容
12.(1)图中D发生的场所是线粒体内膜,人体细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质.
(2)从图中选择有关的字母填在题的横线内:
①有氧呼吸的途径是ACD.(请按顺序排列)
②其中产能最多的是D阶段.
③水参与C阶段的反应.
(3)图中方格内的物质其分子式是C3H4O3.
分析 根据题意和图示分析可知:A表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,B表示乳酸发酵的第二阶段,C表示有氧呼吸的第二阶段,D表示有氧呼吸的第三阶段,E表示无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,方格内的物质是丙酮酸.
解答 解:(1)图中D表示有氧呼吸的第三阶段,发生的场所是线粒体内膜,人体细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质.
(2)①有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,其途径是ACD.
②其中产能最多的是D第三阶段.
③水参与C第二阶段的反应.
(3)图中方格内的物质是丙酮酸,其分子式是C3H4O3.
故答案为:
(1)线粒体内膜 细胞质基质
(2)ACD D C
(3)C3H4O3
点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
练习册系列答案
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5.下列关于生长素和生长激素的叙述中正确的是( )
| A. | 生长素和生长激素都属于蛋白质类激素 | |
| B. | 生长素和生长激素对动植物体生命活动的调节属于体液调节 | |
| C. | 生长素和生长激素的作用完全相同 | |
| D. | 所有的细胞都能产生酶,但并不是所有的细胞都能产生生长素和生长激素 |
6.以下有关体液免疫和细胞免疫的叙述不正确的是( )
| A. | 体液免疫中,抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 | |
| B. | 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 | |
| C. | 在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 | |
| D. | 效应T细胞的主要作用是直接杀灭抗原 |
1.
如图为光照强度与植物二氧化碳吸收量的关系.下列对曲线生物学意义的叙述中,错误的是( )
| A. | 光照下植物干物质积累量与b的大小成正相关 | |
| B. | 植物呼吸作用强度越大,m的值越大 | |
| C. | 光照强度大于n,叶绿体中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一 | |
| D. | 图中可以看出细胞呼吸强度随光照强度的增大而逐渐增强 |
7.下列各项是关于酶的叙述,其中正确的一项是( )
①酶是活细胞产生的 ②酶促反应与外界条件有关
③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶 ④酶具有专一性、高效性
⑤酶具有催化功能 ⑥淀粉酶能促进蔗糖水解 ⑦酶在催化过程会消化自身.
①酶是活细胞产生的 ②酶促反应与外界条件有关
③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶 ④酶具有专一性、高效性
⑤酶具有催化功能 ⑥淀粉酶能促进蔗糖水解 ⑦酶在催化过程会消化自身.
| A. | ①②③⑦ | B. | ①②④⑥⑦ | C. | ①②④⑤ | D. | ①④⑤⑥ |
17.有关微生物的结构和功能的表述正确的是( )
| A. | 微生物都是异养生物 | |
| B. | 微生物都是单细胞生物 | |
| C. | 微生物在生态系统中都是分解者 | |
| D. | 微生物有需氧、厌氧、兼性厌氧等不同类型 |
4.在恒温箱培养微生物时,平板要倒置的原因是( )
| A. | 利于通气 | B. | 利于微生物的快速繁殖 | ||
| C. | 防止杂菌污染 | D. | 防止培养皿内的冷却水流入培养基 |