性状分离是指( )A．杂合子后代表现出相对性状的不同类型B．染色体的分离C．遗传因子的分离D．以上说法都对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．性状分离是指（　　）

	A．	杂合子后代表现出相对性状的不同类型
	B．	染色体的分离
	C．	遗传因子的分离
	D．	以上说法都对

分析性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F₁全部个体都表现显性性状，F₁自交，F₂个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．

解答解：A、杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，所以杂合子自交后代表现出相对性状的不同类型属于性状分离，A正确；
B、染色体之间的彼此分离导致等位基因分离，是性状分离的实质，B错误；
C、遗传因子之间的彼此分离是性状分离的实质，C错误；
D、由于只有A正确，D错误．
故选：A．

点评本题考查性状分离的概念，要求考生识记性状分离的概念，能根据概念判断各选项是否属于性状分离，简单点概括，性状分离就是亲本1种（性状）→子代2种或多种（性状）的现象．

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20．减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定，请回答：
甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化，丙图是果蝇的体细胞染色体．

（1）根据图中信息，写出雄果蝇的体细胞染色体组成6+XY．
（2）甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是③⑥（填图中标注数字）．
（3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示①（填图中标注数字）时期．
（4）丙所代表的果蝇个体产生的配子基因型是AX^DAY^daX^DaY^d．

16．以下哪一项是初生演替的例子（　　）

	A．	裸岩→苔藓→地衣→草本植物		B．	裸岩→地衣→草本植物→苔藓
	C．	裸岩→地衣→苔藓→草本植物		D．	裸岩→草本植物→苔藓→地衣

3．下列过程中，很可能没有发生生物膜融合的是（　　）

	A．	植物体细胞杂交		B．	细胞杂交
	C．	受精过程		D．	目的基因导入大肠杆菌

13．下列有关神经冲动的产生、传导与传递的叙述，正确的是（　　）

	A．	神经细胞去极化过程中，细胞内$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$不断变小
	B．	神经细胞处于反极化状态时，钾通道可能开放，钠通道可能关闭
	C．	动作电位在神经纤维上，随着传导距离的增加而衰减
	D．	1个乙酰胆碱分子与突触后膜上的受体结合，就能使突触后膜产生1个动作电位

20．图1表示油桃叶肉细胞内部分代谢过程，图2表示大棚内种植的油桃，每天10：00～16：00开窗通风测定的净光合速率的变化，据图回答：

（1）图1过程在叶绿体的基质中进行，物质①作用提供能量和还原剂，物质④可运至叶绿体外，并且转变成蔗糖，供植物体其他细胞利用．
（2）适当遮光，油桃叶肉细胞叶绿素含量明显增加，叶片对红光和蓝紫光光的吸收能力将显著增强．
（3）若实验中用¹⁴C标记的CO₂作原料，则¹⁴C在碳反应中的转移途径是¹⁴CO₂→3-磷酸甘油酸→④．（用“→”、图1中的文字和序号回答）．
（4）据图2判断，8：00～10：00 净光合速率下降的主要原因是大棚内二氧化碳浓度较低，限制光合速率；13：00～14：00净光合速率上升的主要原因是关闭的气孔逐渐开放，CO₂的吸收逐渐增多，光合作用增强．

17．下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是（　　）

	A．	氨基酸核苷酸无机盐激素[来
	B．	血清激素维生素有机盐
	C．	核苷酸维生素血清无机盐
	D．	有机盐维生素氨基酸生长素

15．如图表示靶细胞和特定激素结合的方式示例，请据图回答下列问题：

（1）如果分泌细胞分泌的是甲状腺激素，则该分泌细胞是甲状腺．
（2）如果分泌细胞表示胰岛B细胞，则该细胞会分泌的激素是胰岛素．
（3）如果分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，则分泌此激素的器官是下丘脑，该激素作用的靶器官是垂体．
（4）如果分泌的激素分子是促性腺激素，则分泌器官是垂体，该激素分子作用的靶器官是甲状腺．
（5）如果激素分泌过多会通过有关的调节过程使分泌的激素减少，这种调节机制称为反馈调节．

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