题目内容
16．观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：| 光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 （cm2） | 气孔密度 （个•mm-2） | 净光合速率（μmolCO2•m-2•s-1） |
| 强 | 浅绿 | 13.6（100%） | 826（100%） | 4.33（100%） |
| 中 | 绿 | 20.3（149%） | 768（93%） | 4.17（96%） |
| 弱 | 深绿 | 28.4（209%） | 752（91%） | 3.87（89%） |
（1）植物捕获光能的场所在叶绿体的类囊体薄膜．CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5（五碳化合物）结合而被固定，固定产物的∥还原需要光反应提供的[H]（或NADPH）和ATP．
（2）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数较少，单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少．
（3）在弱光下，柑橘通过增加叶面积和提高叶绿素含量来吸收更多的光能，以适应弱光环境．
分析 分析表格：表格中实验的自变量是光照强度，因变量是净光合速率．不同的光照强度下，叶色、平均叶面积、气孔密度不同，导致净光合速率有差异，据此答题．
解答 解：（1）植物捕获光能的光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上．光合作用暗反应吸收的CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5（五碳化合物）结合而被固定，固定产物三碳化合物还原需要光反应提供[H]（或NADPH）和ATP．
（2）每片叶的气孔数目=平均叶面积×气孔密度，强光下平均每片叶平均叶面积最小，经过计算与弱光下相比，强光下平均每片叶的气孔总数较少，所以单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少．
（3）在弱光下，叶绿素含量较高，说明该植物通过增加叶面积、提高叶绿素含量来吸收更多的光能，以适应相应环境．
故答案为：
（1）类囊体薄膜 自由扩散 C5（五碳化合物）[H]（或NADPH）和ATP
（2）较少 较少
（3）增加叶面积 提高叶绿素含量
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素等方面的知识，意在考查考生分析表格的能力，并能从表格中获得有效解题信息以及图文转换的能力，难度适中．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
9．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（ ）
| A． | 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 | |
| B． | 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 | |
| C． | 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 | |
| D． | 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 |
7．如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，错误的是（ ）
| A． | C瓶和E瓶都会变浑浊，说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸 | |
| B． | 在E瓶中加入酸性的重铬酸钾溶液会由橙色变成灰绿色 | |
| C． | 甲装置需要不停的送入新鲜空气 | |
| D． | A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中CO2 |
4．细菌和藻类虽然都是比较低等的生物，但是，它们却有着惊人的适应能力．例如，有些细菌和藻类可以长年生活在零下几十度的冰雪中，有的可以生活在浓度极高的咸水湖中．再如硫细菌可以生活在海底上百度的热泉附近，一些蓝藻可以生活在85℃的地上温泉中．下面是对硫细菌和蓝藻的叙述，其中正确的是（ ）
| A． | 具有特殊的细胞结构 | B． | 含有特殊的蛋白质 | ||
| C． | DNA为单链结构 | D． | DNA分子中含有较多的G≡C碱基对 |
如图为牛胚胎移植过程示意图，请回答下列问题．
8．如图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用．对该图的理解，不正确的是（ ）
| A． | 图中X与Y分别代表下丘脑和垂体 | |
| B． | 结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化，与神经调节无关 | |
| C． | 图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
| D． | 血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌 |
5．狼体内有m种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有n种蛋白质，20种氨基酸．狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（ ）
| A． | m+n，40 | B． | m，20 | C． | ＞m，20 | D． | ＜m，20 |
3．如图表示遗传信息的复制和表达等过程，下列相关叙述中，错误的是（ ）
| A． | ①过程中是否发生碱基对的改变不可用光学显微镜检测 | |
| B． | ①②过程需要模板、原料、酶和能量等基本条件 | |
| C． | 图中①②③过程均发生了碱基互补配对 | |
| D． | 镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制酶的合成控制生物体的性状 |