题目内容
某果蝇体细胞的染色体组成如图所示．已知如果Ⅳ号染色体多一条（Ⅳ-三体）或少一条（Ⅳ-单体）均能正常生活，且能繁殖后代．三体或单体多出的一条染色体在减数分裂时随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同．请分析回答：（1）图示果蝇的性别是
（2）Ⅳ-三体果蝇所产生的配子中染色体数目为
（3）已知正常肢（A）对短肢（a）为显性，该等位基因位于Ⅳ号染色体上．若让短肢果蝇（aa）与Ⅳ-三体正常果蝇（AAA）交配，请用遗传图解的形式说明子一代中正常果蝇与三体果蝇的比例．
（4）人类也会出现三体或单体的现象．一对夫妇生了一个三体患者，为避免再生三体患儿，该母亲需利用产前诊断的
考点：染色体结构变异和数目变异
专题：
分析：阅读题干可知，该题的知识点是染色体数目变异，减数分裂过程中染色体的行为变化及产生的生殖细胞的染色体组成，基因分离定律的实质和应用，人类遗传病的检测和预防，先梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
解答：
解：（1）果蝇的性别决定是XY型，X、Y是异型同源染色体，分析题图可知，该果蝇含有X和Y染色体，因此为雄果蝇；三体是由于个别染色体增加引起的，单体是个别染色体数目减少引起的，都属于染色体变异中的染色体数目变异．
（2）果蝇的染色体是3对，三体果糖的染色体数目是9条，因此Ⅳ-三体果蝇所产生的配子中染色体数目为4条或5条；Ⅳ-单体雄果蝇比正常果蝇少一条染色体，先考虑常染色体，可形成2种类型的配子，再考虑性染色体，可形成2种类型的配子，则一共形成4种类型的配子．
（3）让短肢果蝇（aa）与Ⅳ-三体正常果蝇（AAA）交配，用遗传图解的形式说明子一代中正常果蝇与三体果蝇的比例如下图：
．
（4）一对夫妇生了一个三体患者，为避免再生三体患儿，该母亲需利用产前诊断的羊水检查段获得胎儿细胞，运用动物细胞培养技术大量扩增细胞，用胰蛋白酶处理使细胞相互分离，制作临时装片观察染色体进行分析．
故答案为：
（1）雄性 染色体数目变异
（2）4或5 4
（3）
（4）羊水检查 动物细胞培养 胰蛋白酶 染色体
（2）果蝇的染色体是3对，三体果糖的染色体数目是9条，因此Ⅳ-三体果蝇所产生的配子中染色体数目为4条或5条；Ⅳ-单体雄果蝇比正常果蝇少一条染色体，先考虑常染色体，可形成2种类型的配子，再考虑性染色体，可形成2种类型的配子，则一共形成4种类型的配子．
（3）让短肢果蝇（aa）与Ⅳ-三体正常果蝇（AAA）交配，用遗传图解的形式说明子一代中正常果蝇与三体果蝇的比例如下图：
．（4）一对夫妇生了一个三体患者，为避免再生三体患儿，该母亲需利用产前诊断的羊水检查段获得胎儿细胞，运用动物细胞培养技术大量扩增细胞，用胰蛋白酶处理使细胞相互分离，制作临时装片观察染色体进行分析．
故答案为：
（1）雄性 染色体数目变异
（2）4或5 4
（3）
（4）羊水检查 动物细胞培养 胰蛋白酶 染色体
点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力及用遗传图解解答问题的能力．
练习册系列答案
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