题目内容
如图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图．请据图回答下列问题：
（1）图中结构[I]是 ；进行过程①时，需要在 的催化下，将四种游离的 依次连接．
（2）图中能特异性识别mRNA上密码子的分子是[ ] ，其携带的氨基酸是 ，这些氨基酸分子通过 反应连接形成多肽链，进而形成蛋白质．
（3）若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第 阶段，从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是基因通过控制 ，进而控制生物体的性状．
（1）图中结构[I]是
（2）图中能特异性识别mRNA上密码子的分子是[
（3）若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第
考点：遗传信息的转录和翻译
专题：
分析：据图分析，①表示转录，②表示翻译；Ⅰ表示核膜，Ⅱ表示转运RNA．转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程．翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程．
解答：
解：（1）图中[I]表示核膜，过程①表示转录，条件是ATP、核糖核苷酸、酶等，需要在RNA聚合酶的催化下，将四种游离的核糖核苷酸依次连接．
（2）图中[Ⅱ]是tRNA，其上的反密码子UGA，推知携带的氨基酸的密码子是ACU，从表中可知是苏氨酸．氨基酸分子之间通过 （脱水）缩合反应连接形成多肽链，进而形成蛋白质．
（3）合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用，其功能可能是参与有氧呼吸的第二阶段，即基因通过控制酶（蛋白质）的合成来控制代谢（有氧呼吸）过程，进而控制生物体的性状．
故答案为：
（1）核膜 RNA聚合酶 核糖核苷酸
（2）ⅡtRNA 苏氨酸 （脱水）缩合
（3）二 酶的合成来控制代谢过程
（2）图中[Ⅱ]是tRNA，其上的反密码子UGA，推知携带的氨基酸的密码子是ACU，从表中可知是苏氨酸．氨基酸分子之间通过 （脱水）缩合反应连接形成多肽链，进而形成蛋白质．
（3）合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用，其功能可能是参与有氧呼吸的第二阶段，即基因通过控制酶（蛋白质）的合成来控制代谢（有氧呼吸）过程，进而控制生物体的性状．
故答案为：
（1）核膜 RNA聚合酶 核糖核苷酸
（2）ⅡtRNA 苏氨酸 （脱水）缩合
（3）二 酶的合成来控制代谢过程
点评：本题考查了转录的条件、密码子表的使用以及基因是如何控制性状的，巧妙地把各种问题渗透到题干的各个情境中，考查了考生对知识的灵活应用．
练习册系列答案
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如图为在显微镜下观察到的细胞内的某些结构，下列判断正确的是（ ）
| A、这些结构都是在光学显微镜下观察到的结构 |
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| A、CO2 |
| B、O2 |
| C、K+ |
| D、Na+ |
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
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| A、比较曲线①和②可知，30℃时光合作用酶的活性高于20℃ |
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取两组生理状况良好且数量相同的小鼠，实验组用浓度为10ug/mL的甲状腺激素0.5mL连续灌喂，6天后分别向两组小鼠注射浓度为100ug/mL的胰岛素0.1mL，实验结果如下表．有关分析错误的是（ ）
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| 实验组 | 6.88 | 8.3 | 53.1 | 3.87 | 45.3 |
| 对照组 | 3.7 | 5.8 | 53.2 | 2.06 | 56.6 |
| A、对照组小鼠体内没有甲状腺激素 |
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| C、对照组小鼠灌喂与实验组等量的生理盐水 |
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某果蝇体细胞的染色体组成如图所示．已知如果Ⅳ号染色体多一条（Ⅳ-三体）或少一条（Ⅳ-单体）均能正常生活，且能繁殖后代．三体或单体多出的一条染色体在减数分裂时随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同．请分析回答：