题目内容
10．
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关．如图是正常人在寒冷环境中机体的部分调节过程（A、B、C表示调节物质），问答相关问题：图1中B物质是促甲状腺激素，正常机体血液中C的含量变化对A、B的分泌起调节作用，此调节方式为反馈调节．
在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程，其中C分泌域增加的同时，肾上腺素的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为协同作用：寒冷条件下血管收缩、皮肤立毛肌收缩、汗腺分泌减少的意义是：减少散热，增加产热，使体温维持相对稳定；下丘脑参与的生命活动调节还有血糖平衡的调节以及水盐平衡的调节 （至少写两个）等．
分析 1、甲状腺的分级调节：如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多：A（促甲状腺激素释放激素）→B（促甲状腺激素）→C（甲状腺激素），属于分级调节．
2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多；甲状腺C作用于垂体和下丘脑导致AB的分泌量变化属于反馈调节．
解答 解：（1）图中B物质是促甲状腺激素．机体血液中C甲状腺激素的含量变化对A促甲状腺激素释放激素、B促甲状腺激素的分泌起调节作用，此调节方式称为反馈调节．
（2）在寒冷环境中机体还会发生其他调节过程，其中C甲状腺激素分泌量增加的同时，肾上腺素的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，其相互关系为协同作用；寒冷条件下血管收缩、皮肤立毛肌收缩、汗腺分泌减少的意义是减少散热，增加产热，使体温维持相对稳定．下丘脑参与的生命活动调节还有血血糖平衡的调节以及水盐平衡的调节等．
故答案为：
（1）促甲状腺激素 反馈
（2）肾上腺素 协同 减少散热，增加产热，使体温维持相对稳定 血糖平衡的调节以及水盐平衡的调节
点评 本题以下丘脑的体温调节为素材，综合考查甲状腺激素的分泌的调节相关知识，要求考生识记相关知识点，能对下丘脑的知识进行适当的归纳总结，属于考纲识记和理解层次的考查．
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20．如图为A、B 两神经细胞间突触的亚显微结构．下列相关叙述不正确的是（ ）
| A． | 信号仅能从A 向B 方向传递而不会逆向传递 | |
| B． | ⑥作用于⑦会引起细胞B 膜电位发生变化 | |
| C． | 正常情况下释放入内环境中的⑥不应持续作用于细胞B | |
| D． | ②中物质的释放不受①上电位变化的影响 |
18．关于人脑功能的说法错误的是（ ）
| A． | 语言功能是人类特有的高级功能 | |
| B． | 大脑S区受损患者不能看懂文字 | |
| C． | 脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 | |
| D． | 由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 |
5．研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验：
第一步：配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液
第二步：按如表步骤操作
第三步：用血球计数板统计起始酵母菌数，并做好记录．
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
第五步：连续7天，每天同一时间取样计数，做好记录．
回答下列问题：
（1）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管振荡，目的是使培养液中的酵母菌分布均匀，减少误差．
（2）在计数室，按以下顺序操作B→A→C（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
B．盖玻片放在计数室上
C．多余培养液用滤纸吸去
（3）若在25×16规格的血球计数板中，统计到5个中方格（共80个小方格）对应的酵母菌为48个，则1mL混合样液中含有酵母菌约为2.4×106个．
（4）某同学第5天在使用显微镜计数时，看到小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当稀释后再计数．
第一步：配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液
第二步：按如表步骤操作
| 装置编号 | A | B |
| 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 10 |
| 活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 |
| 温度（℃） | 5 | 25 |
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
第五步：连续7天，每天同一时间取样计数，做好记录．
回答下列问题：
（1）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管振荡，目的是使培养液中的酵母菌分布均匀，减少误差．
（2）在计数室，按以下顺序操作B→A→C（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数．
A．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
B．盖玻片放在计数室上
C．多余培养液用滤纸吸去
（3）若在25×16规格的血球计数板中，统计到5个中方格（共80个小方格）对应的酵母菌为48个，则1mL混合样液中含有酵母菌约为2.4×106个．
（4）某同学第5天在使用显微镜计数时，看到小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当稀释后再计数．
2．下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述，错误的是（ ）
| A． | 光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料 | |
| B． | 有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料 | |
| C． | 两者产生气体的阶段都有水参与 | |
| D． | 两者产生气体的阶段都与生物膜有关 |
下列氨基酸：
3．溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 | |
| B． | 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 | |
| C． | 细胞质基质中的物质不能全部进入溶酶体 | |
| D． | 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 |