题目内容

13.生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统.如图是生物氧化塘内部成分之间的关系,相关分析错误的是(  )
A.生物氧化塘利用了生态工程的协调与平衡、物种多样性等原理
B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理
C.b层中的藻类和细菌具有种间互助关系
D.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放

分析 根据题图分析,A层中有机物被各种微生物分解,产生的产物到B层中可与细菌代谢产物一同被藻类利用产生O2,而O2又可被好氧型细菌所利用.由此可知生物氧化塘利用了物质循环再生和物种多样性等原理,且B层中的藻类和细菌具有种间互助关系.如果在该塘中引进硝化细菌,则可将产生的多余NH3转变为NO3-,利于污水的净化.而污水经处理后是否达到排放标准,不仅需要对细菌等微生物数量进行控制,还要对主要污染物进行检测,合格后才能排放.

解答 解:A、生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理,A正确;
B、如果在该塘中引进硝化细菌,则可将产生的多余NH3转变为NO3-,利于污水的净化,B正确;
C、A层中有机物被各种微生物分解,产生的产物到B层中可与细菌代谢产物一同被藻类利用产生O2,而O2又可被好氧型细菌所利用,因此B层中的藻类和细菌具有种间互助关系,C正确;
D、污水经处理后是否达到排放标准,不仅需要对细菌等微生物数量进行控制,还要对主要污染物进行检测,合格后才能排放,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了利用人工湿地处理污水的过程,意在考查考生分析题图获取信息的能力,识记和理解相关内容是解题的关键.

练习册系列答案
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1.玉米通常去顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验.据图回答有关问题:
实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上.
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示:
实验黄色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386
(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是白粒,判断的理由是由实验一可知,植株A自交,后代出现性状分离且黄:白≈3:1.
(2)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为Gg,植株B的基因型为gg.实验子一代黄色玉米中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(3)玉米的高茎对矮茎为显性.为探究一高茎玉米果穗上所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,某同学选取了该玉米果穗上两粒种子作为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子代植株的性状,子代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种.可老师认为他的结论不科学,为什么?选择样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型.
请写出科学的实验思路用该种玉米果穗上的全部子粒作为亲本,单独隔离种植,让其自交,观察记录并分别统计子代植株的高矮.
预期结果:①若子代全为高茎,所有子粒全为纯合;
②若子代既有高茎又有矮茎,所有子粒全为杂合;
③若部分种子子代全为高茎,另一部分种子子代既有高茎又有矮茎,所有子粒既有纯合又有杂合.

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