题目内容
16.下列关于免疫的说法正确的是( )| A. | 第一次免疫应答过程中,浆细胞全部来自B细胞的增殖和分化 | |
| B. | 第二次免疫应答过程产生的抗体的数量和种类均多于第一次 | |
| C. | 当病毒侵入宿主细胞后才开始启动细胞免疫 | |
| D. | 通过注射疫苗获得的免疫可遗传给后代 |
分析 体液免疫过程:![]()
细胞免疫过程:![]()
解答 解:A、由于初次免疫过程中体内没有产生相应的记忆细胞,因此浆细胞全部来自B细胞的增殖和分化,A正确;
B、第二次免疫应答过程产生的抗体的数量多于第一次,但是种类不改变,B错误;
C、抗原进入体内后,经吞噬细胞吞噬处理后呈递给T细胞,T细胞开始分裂分化成效应T细胞,这时细胞免疫就开始发挥作用了.当抗原侵入宿主细胞时,进行的是细胞免疫的效应阶段,C错误;
D、通过注射疫苗获得的免疫不能遗传给后代,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了人体免疫调节的有关知识,要求为考生能够识记体液免疫和细胞免疫的过程,能够根据免疫过程分析各选项;明确异性免疫是后天形成的,不能遗传给后代.
练习册系列答案
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4.动物的生命活动受神经-体液-免疫的共同调节,请回答下列相关问题;
(1)如图代表不同细胞间的信息传递,1〜8代表靶细胞的细胞结构.

①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成,若物质a是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是7、3、6、1(填图中序号).
②若刺激M点,则M点膜外电位变化是由正电位变为负电位,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与膜内(填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向一致;若刺激N点,电流表将偏转1次.
③当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1(特异性)受体结合.突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流.
(2)己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育.研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
本实验的无关变量有食物、温度等(列举两项);表中A处的处理方法切除垂体,同时注射等量溶剂(生理盐水);第3组实验结果产生的原因切除垂体后,促性腺激素减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的雌性激素促进了子宫发育.
(3)研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降.T细胞释放的免疫活性物质为淋巴因子,该类物质在体液免疫中的主要作用是促进B细胞的增殖与分化.
(1)如图代表不同细胞间的信息传递,1〜8代表靶细胞的细胞结构.
①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成,若物质a是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是7、3、6、1(填图中序号).
②若刺激M点,则M点膜外电位变化是由正电位变为负电位,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与膜内(填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向一致;若刺激N点,电流表将偏转1次.
③当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1(特异性)受体结合.突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流.
(2)己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育.研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
| 组 别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间 后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时 间后,子宫平均重量(mg) |
| 1 | 不作处理 | 68 | 216 |
| 2 | A | 36 | 93 |
| 3 | 切除垂体,同时定期 注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
| 4 | 切除垂体,同时定期 注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
(3)研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降.T细胞释放的免疫活性物质为淋巴因子,该类物质在体液免疫中的主要作用是促进B细胞的增殖与分化.
5.如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况.下列说法不正确的是( )

| A. | 叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上 | |
| B. | 甲是胡萝卜素,在层析液中溶解度最大 | |
| C. | 四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 | |
| D. | 发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙 |
3.如图所示电子显微镜照片展示了真核细胞中的某种生命活动过程.下列有关分析正的是( )

| A. | 图示过程为mRNA的合成过程 | B. | 各核糖体最终合成产物不同 | ||
| C. | 这种机制提高了翻译的效率 | D. | 可发生在细胞核和线粒体中 |