题目内容
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是
A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法
B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析
C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一
D．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
练习册系列答案
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13．下列措施在生产实践中不能奏效的是（ ）
| A． | 油菜开花时遇阴雨天影响传粉，可以喷洒一定浓度的生长素溶液以维持产量 | |
| B． | 移栽植物时保留幼叶和幼芽有利于生根 | |
| C． | 利用生长素的类似物除去禾本科农作物田中的双子叶杂草 | |
| D． | 番茄花蕾期去雄、套袋，花成熟期涂抹生长素可以获得无子番茄 |
如图是从某生物组织中分离出来的细胞的结构示意图，看图回答下列问题：
11．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 | |
| B． | 最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P | |
| C． | 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 | |
| D． | 用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，沉淀物中含有少量放射性的原因是经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 |
子数量之比为1∶1
表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：
13．如图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图；表乙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果；图丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图．请据图回答问题：
（单位：×102kJ•m-2a-1）
（1）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化学燃料的燃烧．若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有③④⑦（填数字）．
（2）若图甲表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的非生物的物质（或大气中的二氧化碳库），①过程表示的是光合作用．
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R表示的生物学含义是生态系统中各生物成分的呼吸量，每平方米每年流经该生态系统的总能量为870.7×102 kJ．m-2．a-1
（4）图丙若添上分解者和非生物的物质和能量可以构成完整的生态系统．
（5）图丙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的种间关系．
| Pg | Pn | R | |
| X | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| Y | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
| Z | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
（1）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化学燃料的燃烧．若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有③④⑦（填数字）．
（2）若图甲表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的非生物的物质（或大气中的二氧化碳库），①过程表示的是光合作用．
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R表示的生物学含义是生态系统中各生物成分的呼吸量，每平方米每年流经该生态系统的总能量为870.7×102 kJ．m-2．a-1
（4）图丙若添上分解者和非生物的物质和能量可以构成完整的生态系统．
（5）图丙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的种间关系．