题目内容
下列有关作物育种的叙述,错误的是( )
| A、单倍体育种可以明显缩短育种的年限 |
| B、在杂交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种 |
| C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| D、诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种 |
考点:诱变育种,杂交育种
专题:
分析:单倍体育种的过程:采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目;明显的缩短了育种的年限.
杂交育种的原理是基因重组,方法是杂交→自交→选育→自交;将不同个体的优良性状集中于一个个体上.
多倍体育种的原理是染色体变异,方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗,器官巨大,提高产量和营养成分.
诱变育种的原理为基因突变,具有不定向性,所以具盲目性,与其他几种育种方法相比其独特之处就是能够产生新的基因,从而创造出前所未有的性状类型.
杂交育种的原理是基因重组,方法是杂交→自交→选育→自交;将不同个体的优良性状集中于一个个体上.
多倍体育种的原理是染色体变异,方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗,器官巨大,提高产量和营养成分.
诱变育种的原理为基因突变,具有不定向性,所以具盲目性,与其他几种育种方法相比其独特之处就是能够产生新的基因,从而创造出前所未有的性状类型.
解答:
解:A、单倍体育种获得的植株都是纯合的,自交后产生的后代性状不会发生分离,能明显的缩短了育种的年限;A正确.
B、在杂交育种中,F1自交后代出现性状分离,在F2筛选出符合人类需要的优良品种;B正确.
C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,抑制纺锤体的形成,使得染色体数目加倍,形成多倍体;C正确.
D、诱变育种的原理为基因突变,用辐射或激光诱变,可以提高变异的频率,加速育种进程,杂交育种把多个品种的优良性状集中在一起;D错误.
B、在杂交育种中,F1自交后代出现性状分离,在F2筛选出符合人类需要的优良品种;B正确.
C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,抑制纺锤体的形成,使得染色体数目加倍,形成多倍体;C正确.
D、诱变育种的原理为基因突变,用辐射或激光诱变,可以提高变异的频率,加速育种进程,杂交育种把多个品种的优良性状集中在一起;D错误.
点评:本题考查单倍体育种、杂交育种、多倍体育种和诱变育种的相关知识,考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,易混知识必须区分清楚.
练习册系列答案
相关题目
某同学在探究生长素类似物溶液对月季不定根发生及其生长的影响时,根据实验数据,得到以下两个柱形图.据图分析正确的是( )

| A、0.1~1 mmol/L的生长素类似物溶液对月季生根均有促进作用 |
| B、0.6 mmol/L的生长素类似物溶液抑制月季生根而促进其根的生长 |
| C、生长素类似物溶液促进月季不定根生长的最适浓度一定是0.2mmol/L |
| D、一定浓度范围内的生长素类似物溶液对月季生根和根的生长有促进作用 |
人体细胞膜上的两种表面抗原(以
和
表示)在不同人的细胞膜上有三种不同表现型,如图,图中的M、N是控制这两种表面抗原的基因,MN个体细胞膜上两种抗原的分布是随机的.下列关于该抗原遗传方式的叙述,正确的是( )

| A、镶嵌显性遗传 |
| B、多基因遗传 |
| C、不完全显性遗传 |
| D、共显性遗传 |
| A、图中“X”可代表C02,“Y”可代表02 |
| B、该生态系统中食用菌属于分解者 |
| C、菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量 |
| D、该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理 |
下列有关细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是( )
| A、每条染色体上都含有多个基因 |
| B、基因是具有遗传效应的DNA片段 |
| C、基因和染色体行为存在着平行关系 |
| D、三者都是生物细胞内的遗传物质 |
根据图,下列叙述正确的是( )

| A、X、Y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸 |
| B、①④都有[H]产生,②③都需要消耗[H] |
| C、①②发生在细胞质基质中 |
| D、①④消耗氧气,②③产生氧气 |
| A、基因C | B、基因D |
| C、基因A | D、基因B |