题目内容

7．利用二倍体植株培育作物新品种，下列有关说法错误的是（　　）
A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组，基因重组既能发生于同源染色体之间，也能发生于非同源染色体之间
B．单倍体缺少生长发育所需的全套遗传信息，植株弱小，种子和果实比较小
C．诱变育种的缺点是基因突变的不定向性和低频性
D．某新品种发育延迟，结实率低，则在培育该品种过程中可能用到了秋水仙素

分析 杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）
诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．
单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点  明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．
多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．

解答 解：A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组，基因重组既能发生于同源染色体之间，也能发生于非同源染色体之间，A正确；
B、单倍体体含有本物种生长发育所需全套遗传信息，植株弱小，种子和果实比较少，B错误；
C、诱变育种的缺点是突变的不定向性和低频性导致的，C正确；
D、秋水仙素能够使染色体加倍形成多倍体，导致新品种发育延迟，结实率低，D正确．
故选：B．

点评 本题主要考查育种的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案
相关题目
20．我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化．如图科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a-h为操作过程，请回答：
（1）培育“试管牛C”技术的操作流程中，d操作的名称是胚胎移植，h操作的核心是基因表达载体的构建，受精时卵母细胞处于MII中期．
（2）科学家利用基因工程技术，使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”．如建立生产生长激素的乳房生物反应器，科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的受精卵中，培育成转基因动物．转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌乳汁来生产所需要的药物．
（3）图中数字标号代表的结构名称是①滋养层、②囊胚腔、③内细胞团．若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行分割处理，在进行胚胎进割时，应注意将内细胞团均等分割．
（4）图中为了获得良种奶牛更多的卵母细胞，常对良种奶牛注射促性腺激素．移植后的培胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎几乎不发生排斥反应．
19．金银花开花颜色先白后黄，所以叫金银花．茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素作用的结果．
（1）茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触刺激，生长素浓度＜（填＞、＜或=） 外侧浓度，而茎对生长素的敏感度相对较低（填高或低），所以外侧生长速率快（填快或慢）．
（2）茎的生长除与生长素有关外，还与赤霉素和细胞分裂素相关，在此过程中，后两种激素所起的作用分别是促进细胞伸长和促进细胞分裂．
（3）白色金银花开花两三天后才变成黄色，为证明是否是乙烯的作用，特设计实验如下：
实验步骤：
①取白色金银花若干，随机均分两组，编号为a、b；
②a组施加适量蒸馏水，b组施加等量一定浓度的乙烯利（可以释放乙烯），其他条件适宜；
③24h后统计两组花色变化情况．
实验结果分析：
若两组都为白，则与乙烯的相关性不大；若a组不变黄，b组变黄，则白色变黄色与乙烯相关．
15．下列对细胞生命历程的理解正确的是（　　）
A．猪的成熟红细胞衰老时的特征之一为细胞核体积增大
B．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡
C．只有蛙的红细胞能进行无丝分裂
D．原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖
2．在根尖细胞中，由 A、G、U 三种碱基可构成多少种核糖核苷酸（　　）
A．3 种B．4 种C．2 种D．5 种
12．下列所述细胞结构或物质，不是真核细胞与原核细胞共有的是（　　）
A．DNAB．核糖体C．细胞膜D．染色体
19．禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病．某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒+生理盐水）．如图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图，回答下列问题：
（1）细胞①处理疫苗的作用是暴露抗原决定簇，禽流感病毒侵入鸡体引发体液免疫和细胞免疫免疫．
（2）物质A是淋巴因子，物质B是抗体；③通过增殖、分化过程产生④和⑤．
（3）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时，体内能特异性识别该病毒的细胞有②③④（填序号）．
（4）为检测已注射该疫苗的鸡对禽流感病毒是否具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只幼鸡注射3mL疫苗制剂，第2组每只幼鸡注射3mL生理盐水；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒．预测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是记忆细胞增殖分化为浆细胞．
16．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（　　）
A．纤维素和胰岛素B．脂肪和磷脂
C．核糖和脱氧核糖D．胆固醇和血红蛋白
16．不同生物含有的核酸种类不同．原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（　　）
 A．T2噬菌体B．烟草叶肉细胞C．烟草花叶病毒D．豌豆根毛细胞
碱基5种5种4种8种
核苷酸5种8种8种8种
五碳糖1种2种2种2种
A．AB．BC．CD．D

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网