Question

3．小麦胚芽鞘切段可以在含有生长素IAA的溶液中继续伸长，在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长长度与生长素浓度的对数成正比，因而可通过测定切段伸长的多少来测定生长素的含量．为探究“萌发的小麦种子中生长素含量”，某小组同学根据上述原理用小麦胚芽鞘进行实验．请分析回答：
（1）实验步骤
①取7个相同的洁净小瓶，编号1～7．将等量的事先配置好的浓度分别为0.001、0.01、0.1、1.0、10μg/mL的IAA系列标准溶液分别放在2～6号瓶中，第1号瓶中放等量的蒸馏水，第7号瓶中放等量萌发的小麦种子的生长素提取液．
②挑选生长状况基本一致（相同）的小麦胚芽鞘（如图所示）若干．选取同样长度（5mm）的切段B（A、B、C）作为材料，浸泡在蒸馏水中2～3h，以除去切段中的内源（本身含有的）生长素．
③在上述每瓶标准溶液中浸泡切段10段，20h后取出切段，测量每瓶中全部切段的长度，并计算平均值．
（2）预期结果与结论：
若5号与7号瓶中的切段平均长度基本相同，则说明小麦萌发种子中生长素含量约为1.0μg/mL．

Answer 1

分析 生物实验遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量意在和控制无关变量原则等．根据题意控制该实验的自变量为生长素的浓度，因变量为胚芽鞘切段伸长的多少．据此分析作答．

解答 解：（1）实验步骤 ①第1号瓶为对照组，IAA系列标准溶液分别放在2～6号瓶中，第7号瓶中应该放等量萌发的小麦种子的生长素提取液．
②小麦生长素的生长状况为无关变量，实验中的无关变量应该保持相同或一致．由于生长素发挥作用的部位为尖端以下的部分，即伸长区，图中B表示伸长区，所以应该选取同样长度（5mm）的切段B，作为材料，浸泡在蒸馏水中2～3h，目的是除去切段中的内源性生长素对实验的干扰．
③为避免实验误差，测量每瓶中全部切段的长度，并计算平均值．
（2）如果5号和7号瓶中的切段平均长度基本相同，则两瓶中的生长素浓度应当大致相同，即7号瓶与5号瓶中的生长素浓度为1.0μg/mL．
故答案为：
（1）①生长素
②一致（相同）       B    内源（本身含有的）生长素
③长度    平均值
（2）5号与7号

点评 本题主要考查生长素的作用于相关的实验分析，意在强化学生对生长素的产生、作用于实验的理解与分析．