题目内容
回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题．
乙图为利用甲图实验装置测得A植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线图：
（1）影响图乙中a曲线P点上下移动的主要外界因素是 ．
（2）如甲图所示，标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置．实验时，当光照强度由0渐变为2千勒克司时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的 ．
（3）在图乙中，光照强度为8千勒克司时，植物1小时光合作用产生的气体量为 毫升（假设随光照强度的增强而温度不变）．图丙中细胞呼吸的有关曲线需在 条件下测得．
（4）请在答题纸上绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系图．
（5）如图丁是新鲜绿叶测得的24h内CO2浓度变化曲线．图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为 ，c-d段CO2浓度急剧下降是因为 ．若d点时打开培养瓶塞，叶片的光合速率将 ．
乙图为利用甲图实验装置测得A植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线图：
（1）影响图乙中a曲线P点上下移动的主要外界因素是
（2）如甲图所示，标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置．实验时，当光照强度由0渐变为2千勒克司时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的
（3）在图乙中，光照强度为8千勒克司时，植物1小时光合作用产生的气体量为
（4）请在答题纸上绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系图．
（5）如图丁是新鲜绿叶测得的24h内CO2浓度变化曲线．图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题：
分析：1、甲图试管中气体的变化应氧气体积的变化，光照强度由0渐变为2千勒克司时，实际光合作用小于呼吸作用，试管中的气体逐渐减少，液滴所在位置应在实验初始标记位置的左侧．
2、图乙曲线代表实际光合作用，P点光照强度为零，该点对应的是呼吸作用强度，影响呼吸作用的环境因素是温度．图乙为表观光合作用强度，植物1小时光合作用产生的气体量是实际光合作用强度=表观光合作用+呼吸作用=8+4=12毫克每小时．
3、图丙是呼吸作用曲线，测定呼吸作用必须遮光以消除光合作用对呼吸作用的影响．
4、图丁是新鲜绿叶测得的24h内CO2浓度变化曲线．
2、图乙曲线代表实际光合作用，P点光照强度为零，该点对应的是呼吸作用强度，影响呼吸作用的环境因素是温度．图乙为表观光合作用强度，植物1小时光合作用产生的气体量是实际光合作用强度=表观光合作用+呼吸作用=8+4=12毫克每小时．
3、图丙是呼吸作用曲线，测定呼吸作用必须遮光以消除光合作用对呼吸作用的影响．
4、图丁是新鲜绿叶测得的24h内CO2浓度变化曲线．
解答：
解：（1）P点时光照强度为0，此时只进行呼吸作用，影响呼吸作用的主要因素为温度，温度能够影响酶的活性．
（2）据乙图可知，当光照强度为0千勒克斯时，只进行呼吸作用，当光照强度为2千勒克斯时，光合速率等于呼吸速率，此过程中容器内的CO2量增加，氧气量减少，而CO2又可以被CO2缓冲液吸收，因此容器内气体总量减少，液滴左移．
（3）在图乙中，光照强度为8千勒克司时，CO2的净吸收量为8ml/h，而呼吸作用释放4 ml/h，因此植物1小时光合作用产生的气体量为12ml．在测定呼吸作用强度时，要将装置放在黑暗条件下，以免光合作用产生的氧气对结果产生影响．
（4）在没有氧气的条件下，细胞只进行无氧呼吸，随着氧气浓度的增加，无氧呼吸逐渐受到抑制．
（5）在夜间10点以后到早上7点之前，温度降低使酶的活性降低，因此呼吸作用产生的二氧化碳的量减少．早上7点以后，太阳出来，并且光照逐渐增强，光合作用增强，吸收了大量的二氧化碳．图中d点时，瓶中的二氧化碳浓度很低，因此此时打开瓶塞可以提高光合作用强度．
故答案为：
（1）温度
（2）左侧
（3）12 无光（或黑暗）
（4）曲线和图注完整给（2分），缺图注扣（1分），曲线错误扣（2分）
（5）温度较低，酶的活性降低，细胞呼吸较弱，产生的CO2较少 光照的增强，光合作用增强，消耗大量的CO2 升高
（2）据乙图可知，当光照强度为0千勒克斯时，只进行呼吸作用，当光照强度为2千勒克斯时，光合速率等于呼吸速率，此过程中容器内的CO2量增加，氧气量减少，而CO2又可以被CO2缓冲液吸收，因此容器内气体总量减少，液滴左移．
（3）在图乙中，光照强度为8千勒克司时，CO2的净吸收量为8ml/h，而呼吸作用释放4 ml/h，因此植物1小时光合作用产生的气体量为12ml．在测定呼吸作用强度时，要将装置放在黑暗条件下，以免光合作用产生的氧气对结果产生影响．
（4）在没有氧气的条件下，细胞只进行无氧呼吸，随着氧气浓度的增加，无氧呼吸逐渐受到抑制．
（5）在夜间10点以后到早上7点之前，温度降低使酶的活性降低，因此呼吸作用产生的二氧化碳的量减少．早上7点以后，太阳出来，并且光照逐渐增强，光合作用增强，吸收了大量的二氧化碳．图中d点时，瓶中的二氧化碳浓度很低，因此此时打开瓶塞可以提高光合作用强度．
故答案为：
（1）温度
（2）左侧
（3）12 无光（或黑暗）
（4）曲线和图注完整给（2分），缺图注扣（1分），曲线错误扣（2分）
（5）温度较低，酶的活性降低，细胞呼吸较弱，产生的CO2较少 光照的增强，光合作用增强，消耗大量的CO2 升高
点评：本题考查了影响光合作用和呼吸作用的因素及色素的提取与分离的实验，意在考查考生的识图、绘图能量以及分析判断能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．对曲线图的解读是解决本题的关键．
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