题目内容
13.关于人体细胞核结构和功能的叙述,正确的是( )| A. | 细胞核是遗传的控制中心,也是细胞代谢主要场所 | |
| B. | 有丝分裂间期,细胞质合成的蛋白质进入细胞核共通过四层磷脂分子 | |
| C. | 核孔复合体能控制核质之间物质交换 | |
| D. | 核仁与蛋白质合成直接相关 |
分析 细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.
解答 解:A、细胞代谢的主要场所是细胞质基质,A错误;
B、有丝分裂间期,细胞质合成的蛋白质进入细胞核通过核孔,B错误;
C、核孔复合体能控制核质之间物质交换,C正确;
D、细胞核内的核仁与某种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,而蛋白质合成的场所是核糖体,故核仁与蛋白质合成间接相关,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物膜系统、原核细胞和真核细胞的区别、细胞核的结构,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,属于中档题.
练习册系列答案
相关题目
6.我国水果生产发展迅速,由于收获的季节性强,易造成积压,腐烂变质,为了解决上述问题且满足不同人群的需求,可以加工制作果汁、果酒、果醋等.在果汁生产中用到果胶酶,某课题研究小组为了探究果胶酶的某些特性,进行了如下实验:
实验方法:请将图1中所示的操作进行排序.acdb

(2)实验结果:对照组与实验组进行了相同时间的实验,结果如图2所示:
①坐标图中自变量是温度,除此之外还可用D表示.
A.酶的浓度 B.苹果泥的量 C.水的加入量 D.pH
②图中的纵坐标还可用果汁的体积表示.
③步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前,将两者分装在不同试管中恒温的目的是保证酶和底物处于相同的温度
④实验小组改变了实验条件后重复做实验,得到曲线乙,苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是同种酶的最适温度相同.
(3)根据下表实验结果.不能(能、不能)确定40℃就是果胶酶的最适温度.
实验方法:请将图1中所示的操作进行排序.acdb
(2)实验结果:对照组与实验组进行了相同时间的实验,结果如图2所示:
①坐标图中自变量是温度,除此之外还可用D表示.
A.酶的浓度 B.苹果泥的量 C.水的加入量 D.pH
②图中的纵坐标还可用果汁的体积表示.
③步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前,将两者分装在不同试管中恒温的目的是保证酶和底物处于相同的温度
④实验小组改变了实验条件后重复做实验,得到曲线乙,苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是同种酶的最适温度相同.
(3)根据下表实验结果.不能(能、不能)确定40℃就是果胶酶的最适温度.
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 果汁量/mL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
6.孟德尔利用“假说-演绎法”发现了遗传的基本规律.下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是( )
| A. | 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 | |
| B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
| C. | 孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验 | |
| D. | 孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
1.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来,应将它们接种在( )
| A. | 加入氮源和杀菌剂的培养基上 | |
| B. | 不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上 | |
| C. | 加入氮源,不加杀菌剂的培养基上 | |
| D. | 不含氮源,加杀菌剂的培养基上 |
2.下列关于线粒体的叙述,不正确的是( )
| A. | 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的低 | |
| B. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
| C. | 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多 | |
| D. | 没有线粒体的细胞也可能进行无氧呼吸 |
2.下列不是影响花药培养因素的是( )
| A. | 材料的选择和培养基的组成 | B. | 亲本植株的生理状况 | ||
| C. | 材料的低温处理以及接种密度 | D. | 做实验的时间 |