题目内容
17.下列关于育种的说法,错误的是( )| A. | 选择育种的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限 | |
| B. | 杂交育种只能利用已有基因的重组,育种进程缓慢,过程复杂 | |
| C. | 人工诱变育种可定向提高突变率,在较短时间内获得较多的优良变异类型 | |
| D. | 基因工程可以实现基因在不同种生物间的转移,迅速培育出前所未有的生物新品种 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限,A正确;
B、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合,不能产生新的基因,所以只能利用已有基因的重组,育种进程缓慢,过程复杂,B正确;
C、变异是不定向的,人工诱变育种不能定向提高突变率,但在较短时间内获得更多的优良变异类型,C错误;
D、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品,D正确.
故选:C.
点评 本题综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体育种和基因工程育种的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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7.科学家在进行下列实验研究时,采用的核心技术相同的是( )
①利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布
②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上
③证明组成细胞膜的蛋白质分子能运动的人鼠细胞融合实验
④探究光合作用过程中碳元素的转移途径.
①利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布
②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上
③证明组成细胞膜的蛋白质分子能运动的人鼠细胞融合实验
④探究光合作用过程中碳元素的转移途径.
| A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ①② | D. | ③④ |
8.在生物体内,下列生理过程能双向进行的是( )
| A. | 植物生长素从形态学上端运输到形态学下端 | |
| B. | 葡萄糖在组织液和肝脏细胞内液之间的运输 | |
| C. | 完成反射的过程中,兴奋在两个神经元之间的传递 | |
| D. | 完成反射的过程中,兴奋在传入神经元轴突上的传导 |
12.家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制,其中某种基因型会使雌性个体致死,现有一对家鸡杂交,子一代♀:♂=1:2,下列相关叙述不合理的是( )
| A. | 若ZeW个体致死,则子一代雄性个体中有杂合子 | |
| B. | 若ZeW个体致死,则子一代ZE的基因频率是80% | |
| C. | 若ZEW个体致死,则子一代雄性个体表现型不同 | |
| D. | 若ZEW个体致死,则该家鸡种群中基因型最多有4种 |
12.
研究人员以蓝细菌的光合作用(如图实线途径)为研究模型,通过引入NADPH依赖型的脱氢酶,创建了只消耗NADPH而不消耗ATP的异丙醇生物合成途径(如图虚线所示)并测量对比改造后的蓝细菌(SM 7)和野生蓝细菌(WT)NADPH和ATP的浓度变化,如表.请回答:
(1)蓝细菌的光反应场所是质膜,当光照较弱时,水裂解产生的O2主要用于细胞呼吸(或需氧呼吸).
(2)卡尔文循环是从一个RuBP(或五碳糖)开始的,循环后形成的第一个糖是三碳糖.
(3)光反应产物中,能为卡尔文循环提供氢的能量物质是NADPH和ATP;据表分析,SM7与野生蓝细菌(WT)相比,该能量物质消耗量增加(选填“增加”“减少”“不变”),结合图可知造成这一结果的原因是SM7的NADPH除用于卡尔文循环外,还用于异丙醇的形成.
| 细胞内NADPH和ATP的浓度 | ||
| 品系 | NADPH(pmol/OD730) | ATP(pmol/OD730) |
| WT | 193.5 | 39.28 |
| SM7 | 112.83 | 62.53 |
(2)卡尔文循环是从一个RuBP(或五碳糖)开始的,循环后形成的第一个糖是三碳糖.
(3)光反应产物中,能为卡尔文循环提供氢的能量物质是NADPH和ATP;据表分析,SM7与野生蓝细菌(WT)相比,该能量物质消耗量增加(选填“增加”“减少”“不变”),结合图可知造成这一结果的原因是SM7的NADPH除用于卡尔文循环外,还用于异丙醇的形成.